在“五一”國際勞動節(jié)前夕，經(jīng)各區(qū)市推選與市級評選，我市涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的勞動教育典范校長。在芳華歲月，他們投身于勞動實踐教育。十多年探索中，他們砥礪深耕。立勞動沃土，育桃李青禾。在勞動教育這片天地中，他們是春風(fēng)，是春草，是陽光下的開拓者，他們?yōu)闊熍_勞動教育發(fā)展譜寫了一首首奮發(fā)的頌歌。讓我們一睹這些優(yōu)秀勞動教育典范校長的風(fēng)采吧！

　　13年守正創(chuàng)新，執(zhí)著于中小學(xué)勞動教育研究，通過勞動教育增強(qiáng)學(xué)校課程品質(zhì)，激發(fā)學(xué)校教育活力，構(gòu)建跨界融合的“達(dá)賢”課程體系，勞動教育從“技能”走向“素養(yǎng)”，形成卓有成效的“勞動教育為基，五育跨界融合”實踐育人先進(jìn)經(jīng)驗，推動三所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量跨越式發(fā)展。

　　楊校長從事勞動教育實踐十三年來，趟出了一條以勞動實踐豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、提升教師專業(yè)水平、拓寬辦學(xué)視野的特色辦學(xué)路子。2009年楊校長任萊州市金城中學(xué)副校長，在1751工程理念的引領(lǐng)下，利用金城鎮(zhèn)“金山、銀海、搖錢樹”資源，研發(fā)了《黃金提煉和廢物利用》《海水養(yǎng)殖技術(shù)》《果樹的栽培技術(shù)》等綜合實踐校本課程。2013年山東省“1751”改革創(chuàng)新工程“校本課程的開發(fā)與實施”研討活動在金城中學(xué)舉行，楊校長匯報了金城中學(xué)課程改革的做法和經(jīng)驗。

　　2016年楊校長調(diào)到萊州市西由中學(xué)任校長，把金城中學(xué)的經(jīng)驗推廣到西由中學(xué)，通過勞動激活教育生態(tài)，大力推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。之后，楊校長多方籌集到外部資金，擼起袖子，揮锨鏟土，同全校師生一起鏟除校園里荒蕪的雜草，建設(shè)了“農(nóng)耕文化體驗園”“植物課程體驗園”“葡萄種植體驗園”三大校內(nèi)勞動基地，還與萊州港、登海種業(yè)等單位合作共建了校外實踐基地，帶領(lǐng)全校師生熱火朝天地開展農(nóng)業(yè)勞動和社會實踐活動。不到兩年，學(xué)生面貌、教師面貌、學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，從全市倒數(shù)躍居全市前列，改變了落后的局面。

　　2018年楊校長作為特殊人才調(diào)到萊州匯泉學(xué)校任校長，當(dāng)時正值全國教育大會勝利召開，把勞動教育再次放到與德智體美并重的位置。楊校長在勞動教育特色創(chuàng)新上下功夫，在學(xué)生減壓賦能上下功夫，在德智體美勞均衡發(fā)展上下功夫。

　　針對匯泉學(xué)校十二年一貫寄宿制特點，楊校長對幼兒園和中小學(xué)勞動教育進(jìn)行了整體構(gòu)建，突出幼兒園勞動教育“游戲化”、小學(xué)勞動教育“日�；�”、中學(xué)勞動教育“項目化”。2019年舉行了匯泉學(xué)校首屆綜合實踐嘉年華，全國、省、地市領(lǐng)導(dǎo)專家和家長三千多人到校與學(xué)生一起參加活動，初中小學(xué)幼兒園一百多個勞動課程項目現(xiàn)場展演，上萬件學(xué)生勞動作品盛大展出，省教科院勞動和綜合實踐教研員王秀玲主任對匯泉學(xué)校的勞動教育成果展示給予了高度評價。

　　楊校長從“勞動實踐”出發(fā)，通過勞動課程與各學(xué)科融合，推動學(xué)生在勞動實踐中內(nèi)化思維之網(wǎng)，構(gòu)建跨界融合的學(xué)校課程體系，2022年匯泉學(xué)校的研究成果《立德樹人背景下課程聚焦：跨界與融合》獲得了山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎。

　　學(xué)校連年榮獲煙臺市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位稱號，勞動教育成果被中國網(wǎng)、央視移動新聞網(wǎng)、山東教育電視臺多次報道，為中國教育學(xué)會“十三五”教改試驗區(qū)立德樹人成果展示暨專家指導(dǎo)活動提供現(xiàn)場，承辦了煙臺市中小學(xué)課程建設(shè)推進(jìn)會議。