YMG全媒體記者 徐峰 李京蘭 通訊員 呂慶波 攝影報(bào)道

　　“立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望�！苯裉欤�是我國第36個教師節(jié)。煙臺市委宣傳部在有關(guān)部門推薦的基礎(chǔ)上，確定了一批優(yōu)秀教師典型。他們當(dāng)中有的四赴巫山，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)煙臺力量；有的潛心教研，填補(bǔ)國內(nèi)外教學(xué)空白；有的致力非遺傳承，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)者；有的扎根基層，在海島和山區(qū)春風(fēng)化雨育桃李……他們是誰？為何常駐山村？為何跋涉支教？又為何將無私的愛給了學(xué)生？他們有著一個共同的名字“老師”，以“立德樹人”為己任，憑著奉獻(xiàn)、舍我的精神，點(diǎn)亮城市、鄉(xiāng)村教育的征途。讓我們一起向最美教師、教書育人楷模等教師先進(jìn)典型致敬，禮贊他們，學(xué)習(xí)他們！

　　馮鋼銘 煙臺農(nóng)業(yè)學(xué)校教師

　　作為煙臺·巫山“組團(tuán)式”支教團(tuán)領(lǐng)隊(duì)，52歲的馮鋼銘四次奔赴巫山，以扶貧為導(dǎo)向，扶志、扶心、扶技協(xié)同發(fā)力，創(chuàng)新開展了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)巫山”“博士進(jìn)巫山”“心理關(guān)愛進(jìn)巫山”行動，讓當(dāng)?shù)厣倌陜和�和無數(shù)家庭受益。

　　“我不想種草花，我只想種果樹�！边@是馮鋼銘最常說的話語。在這位支教人的心中，教育扶貧猶如種果樹，只要用心、用情、一絲不茍地耕作，這棵果樹一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　劉彩鳳 煙臺職業(yè)學(xué)院教師

　　劉彩鳳從教20多年，平均年授課達(dá)到700余學(xué)時，平均周課時近20節(jié)。十余年來，通過她的指導(dǎo)，學(xué)生參加國際、國內(nèi)及全省專業(yè)技能競賽，獲得省級以上特等獎1項(xiàng)、一等獎25項(xiàng)、二等獎19項(xiàng)。

　　她愛學(xué)生，愛教育，在奮斗的路上斬獲了煙臺職業(yè)學(xué)院十佳教育工作者、首批教學(xué)能手、首屆師德模范，以及教育部授予的“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

　　李昕蔚 芝罘區(qū)工人子女小學(xué)教師

　　2001年9月，李昕蔚踏上工作崗位，成為一名小學(xué)音樂教師。2014年9月，她成為了山東省首批教育志愿者，正式開啟了志愿服務(wù)之旅。利用周末休息時間，她奔赴菏澤鄆城，培訓(xùn)當(dāng)?shù)氐囊魳方處�，讓農(nóng)村的孩子也能接受優(yōu)質(zhì)的音樂教育。

　　工作以來，她榮獲全國音樂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎第一名。被山東省教育廳聘為音樂課程專家、受邀參加“浙派名師”活動、兼任魯東大學(xué)碩士生合作導(dǎo)師、被齊魯師范學(xué)院聘為“齊魯名師名校長工作站”特聘教授、被沈陽師范大學(xué)聘為國培授課專家。

　　遲玉暉 煙大附中教師

　　“每一個孩子都需要關(guān)心，每一個生命都值得尊重。只有愛，才能讓心靈影響心靈，靈魂喚醒靈魂。”這是煙大附中遲玉暉老師的一段話，從教20多年里，自發(fā)學(xué)習(xí)心理學(xué)，她用愛將孩子們拖出青春期的困惑。2012年至今，經(jīng)她輔導(dǎo)的學(xué)生已近千例，其中問題較嚴(yán)重者不下50例。

　　2015年2月，遲玉暉被評為山東省心理健康教育“先進(jìn)個人”，2009年9月她獲得了“萊山區(qū)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號，2013年2月受到萊山區(qū)委區(qū)政府嘉獎。

　　李燕 萊陽市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師

　　1997年大學(xué)畢業(yè)的李燕進(jìn)入學(xué)校工作，成為一名體育老師。在日常教學(xué)中李燕發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們看似人高馬大，其實(shí)弱不禁風(fēng)。于是她向家長發(fā)出倡議書，倡議家長陪同孩子一起晨起鍛煉。

　　2014年起，每逢節(jié)假日，李燕就帶著學(xué)生和家長來到萊陽農(nóng)學(xué)院運(yùn)動場上鍛煉，從6點(diǎn)開始，每次鍛煉一小時。家長們口口相傳，隊(duì)伍里的學(xué)生從李燕所教的班級拓展到整個學(xué)校，再延伸至萊陽市里各個小學(xué)、初中、高中。就這樣，節(jié)假日鍛煉的隊(duì)伍從十幾人發(fā)展到數(shù)千人，如今單日鍛煉的人數(shù)最多一次高達(dá)180人。

　　畢全亮 蓬萊第二中學(xué)援藏教師

　　2018年8月，作為山東省選派50名定點(diǎn)支援西藏自治區(qū)日喀則市高中教師之一，45歲的畢全亮老師從蓬萊跨越萬水千山，登上了這片離天最近、離家最遠(yuǎn)的地方。

　　進(jìn)藏之初他就這樣告訴自己，一定要對藏族孩子們好一點(diǎn)，因?yàn)椤八麄兊那髮W(xué)之路太艱苦了！”由于當(dāng)?shù)亟處熑狈�，連續(xù)兩年他都擔(dān)任了年級部三個班的教學(xué)任務(wù)，每周24節(jié)課。除了抓好日常教育教學(xué)工作，他還熱心了解班級的每一個學(xué)生的家庭情況。短時間里,孩子們與畢老師建立了深厚的友誼，有學(xué)生親切地稱他“畢爸爸”。

　　肖慧琴 長島海洋生態(tài)文明綜合試驗(yàn)區(qū)大欽島鄉(xiāng)中心小學(xué)教師

　　守在海島30多年，長島海洋生態(tài)文明綜合試驗(yàn)區(qū)大欽島鄉(xiāng)中心小學(xué)的老師肖慧琴將教書育人當(dāng)做人生使命。

　　2018夏，她到大欽島鄉(xiāng)中心小學(xué)支教，這里物資匱乏，醫(yī)療條件有限。許多老師都吃不了苦，但肖慧琴忍住了，而且將支教期限一延再延。在教育事業(yè)的路上，肖慧琴一直在奔走，全心全意奉獻(xiàn)其中。

　　侯延寧 煙臺一中化學(xué)教師

　　對于從教近30年的煙臺一中化學(xué)老師侯延寧來說，她的教育理念核心是尊重，尊重學(xué)生、尊重過程、尊重差異、尊重成長。

　　侯延寧認(rèn)為，對一個學(xué)生來說，金榜題名固然是一種成功，能有所追求地快樂成長則是更大的成功。多年來，她堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫一次總結(jié)，督促學(xué)生反思學(xué)習(xí)內(nèi)容的不足、學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)之處。在學(xué)校，侯老師總是心懷敬畏和希望。因?yàn)樵谒�心里，教師是園丁，職責(zé)就是讓玫瑰成為最燦爛的玫瑰、青松成為最挺拔的青松，讓每一個學(xué)生保留自己特色的情況下，積極學(xué)習(xí)、健康成長。

　　張桂娜 龍口市下丁家鎮(zhèn)下丁家學(xué)校教師

　　她是師德標(biāo)兵、是優(yōu)秀班主任、是煙臺最美教師。1996年，剛剛大學(xué)畢業(yè)的張桂娜來到龍口市下丁家鎮(zhèn)一所農(nóng)村小學(xué)，成為一名語文老師。

　　是什么樣的熱情讓她在農(nóng)村待了24年？張桂娜的解釋是：“我也是在農(nóng)村長大的，我知道農(nóng)村的孩子比不了城里孩子的條件，要有出息就得讀書。我從大學(xué)畢業(yè)后，覺得自己應(yīng)該對農(nóng)村盡一份力，所以來到這我就不走了�！�

　　王清華 煙臺二中教師

　　王清華老師擔(dān)任班主任20多年以來，一直關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求和成長需要，致力于將學(xué)校教育、家庭教育和學(xué)生的自我教育相結(jié)合，實(shí)行富有生命力的全方位育人教育。

　　她曾說過，不管過去獲得多少榮譽(yù)，她還是最初那個愿意和學(xué)生在一起的普通老師，她只是默默地、勤勞地、認(rèn)真地教書育人眾多教師中的一個。2020年，王清華帶的18班90%以上學(xué)生考入雙一流大學(xué)。

　　宋倩 海陽市郭城鎮(zhèn)第二小學(xué)教師

　　從教9年，堅(jiān)守在農(nóng)村小學(xué)�？粗�新教師來了又走，放心不下農(nóng)村娃的宋倩再次堅(jiān)定決心：“為孩子們留下來，只要學(xué)校不倒，我就不走。”

　　孩子們眼中那個像媽媽一樣的宋倩老師，其實(shí)身上掛滿了榮譽(yù)。她先后被評為山東省鄉(xiāng)村青年教師培養(yǎng)人選、煙臺市首屆教壇新秀成員、煙臺市綜合實(shí)踐教育先進(jìn)個人、海陽市學(xué)科帶頭人、海陽市教育科研先進(jìn)個人等。她是一名扎根鄉(xiāng)村的最美教師，是優(yōu)秀班主任。

　　李環(huán) 開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長

　　一個好校長就是一所好學(xué)校。對李環(huán)而言，卻遠(yuǎn)不止“一所”好學(xué)校那么簡單。

　　2013年起，李環(huán)擔(dān)任開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)獨(dú)立后的第一任校長。2017年起，李環(huán)又先后承擔(dān)了開發(fā)區(qū)六中和開發(fā)區(qū)七中的啟動、管理和培育工作。從煙臺名師到煙臺名校長，再到齊魯名校長建設(shè)工程人選，26年從教生涯卻始終初心不改。如今的李環(huán)依然守望著自己的夢想，牢記著自己的誓言，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)譜寫著一名教育者砥礪奮進(jìn)的教育故事。