近日，習(xí)近平總書記在上�？疾鞎r指出，第二批主題教育臨近收官，要堅持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　主題教育自開展以來，就掀起了學(xué)習(xí)熱潮，從理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改，再到深入基層、深入群眾，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，著力把各個階段的任務(wù)目標(biāo)落到實處，把一大批“問題清單”變成“滿意清單”。當(dāng)前，第二批主題教育接近“尾聲”，越是臨近時間節(jié)點上的結(jié)束，越是要保持清醒、保持定力，絕不能有喘喘氣、歇歇腳的懈怠思想，更不能有大功告成、闖關(guān)過關(guān)的應(yīng)付心態(tài)，堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，始終保持“在狀態(tài)”，做到“收官”不“收場”、“收官”不“松勁”，讓主題教育釋放持久效能。

　　慎終如始，保持理論學(xué)習(xí)的“韌勁”。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。以理論創(chuàng)新開辟更加美好未來，關(guān)鍵在持續(xù)更新理論，做到與時俱進。顯然，理論學(xué)習(xí)不能有“停一停、等一等”的想法，要慎終如始、連續(xù)學(xué)習(xí)，方能不斷厚實理論功底、提高理論素養(yǎng)。“不深思而得者，其得易”，把理論知識深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化，離不開深思，既原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理，又注重學(xué)懂弄通，做到真學(xué)真懂、真信真用，真正地理解到位，才能學(xué)到手，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

　　身入心至，保持調(diào)查研究的“實勁”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。開展主題教育，首先要了解實際的情況，這就需要做好調(diào)查研究，要實事求是、一切從實際出發(fā)。黨員干部要摸清人民群眾的堵點、難點、痛點，既要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于“沉下去”，也要換位思考，站在群眾的角度想問題、辦事情，善于“融進去”，做到與群眾“身挨身坐、心貼心聊”，堅持以心換心，以情動人，讓群眾打開“話匣子”，向干部說“掏心窩”的話，善于問需、問計、問策于群眾，不讓“調(diào)研”成“調(diào)演”，提出解決問題的實招硬招。

　　總結(jié)謀劃，保持檢視整改的“拼勁”。主題教育越是臨近尾聲，越是需要做好“回頭看”，既是對主題教育成果的總結(jié)和評價，更是謀劃下一階段的工作，這就需要在評價主題教育成效的過程中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。群眾滿意是檢驗主題教育成效的“試金石”，堅持開門搞教育，鼓勵群眾參與評價，更要深入到工作中去，進行全面盤點、全面分析，善于找到工作中存在的問題，厘清“整改清單”。問題面前，黨員干部要壓實責(zé)任，在“改”上用心，確保群眾工作“件件有回音、樁樁有著落”，持續(xù)提升群眾滿意度。

　　主題教育沒有“完成時”，只有“進行時”。黨員干部要做到“收官”不“收勢”，堅持問題導(dǎo)向，踐行群眾路線，既立足國家發(fā)展大局，把準(zhǔn)工作總方向，也聚焦民意期盼，找準(zhǔn)工作著力點，練好干事創(chuàng)業(yè)的“金剛鉆”，在各自的崗位上主動擔(dān)當(dāng)作為，辦好為民惠民利民的好事、實事。