7月9日上午，由中國圖書館學(xué)會主辦，山東省圖書館學(xué)會、山東省圖書館、煙臺市圖書館學(xué)會、煙臺圖書館承辦的“閱讀推廣人”培育行動（第二十二期）在煙臺正式開班。中國圖書館學(xué)會秘書長王雁行，山東省文化和旅游廳二級調(diào)研員喬宇凌，煙臺市文化和旅游局黨組書記、局長祝潛，澳門大學(xué)圖書館館長吳建中，首都圖書館副館長、研究館員李念祖等，全國各地300余名“閱讀推廣人”參加開班儀式。開班儀式由山東省圖書館黨委副書記、副館長李西寧主持。

　　煙臺市文化和旅游局局長祝潛在致辭中指出，煙臺是國家歷史文化名城、國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)、連續(xù)六屆的全國文明城市，文化底蘊(yùn)深厚，書香氛圍濃郁。近年來，煙臺把全民閱讀工作擺在重要位置，在全國地級市中率先出臺《煙臺市全民閱讀促進(jìn)條例》，積極推進(jìn)閱讀推廣事業(yè)。一是創(chuàng)新陣地建設(shè)模式，積極拓展新型公共文化閱讀空間體系，二是創(chuàng)新品牌節(jié)會引領(lǐng)，營造“書聲瑯瑯，書香煙臺”濃厚氛圍，三是創(chuàng)新閱讀服務(wù)模式，努力提升閱讀精準(zhǔn)化特色化水平，取得了積極成效。

　　“閱讀推廣人”培育行動，正是積極響應(yīng)黨的號召，以實(shí)際行動推動全民閱讀深入發(fā)展的具體體現(xiàn)。通過專業(yè)的培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步提升閱讀推廣人的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的閱讀推廣隊(duì)伍。希望在座每一位學(xué)員成為閱讀推廣的先鋒和骨干，為推動全民閱讀事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　中國圖書館學(xué)會秘書長王雁行在致辭時(shí)指出，作為圖書館界最具影響力的全國性行業(yè)組織，中國圖書館學(xué)會多年來積極引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織全國各地圖書館開展全民閱讀工作，推動全民閱讀不斷走深走實(shí)，形成了全民閱讀論壇、書香城市和書香社區(qū)發(fā)現(xiàn)活動、“中國閱讀”推薦書目等一批具有較高影響力的品牌活動，“閱讀推廣人”培育行動項(xiàng)目、全民閱讀論壇，先后于2019年和2023年獲評中宣部全民閱讀優(yōu)秀項(xiàng)目，為深入推進(jìn)全民閱讀和書香城市建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。希望通過本次課程的學(xué)習(xí)和交流，各位學(xué)員能夠更好了解服務(wù)新理念、工作新方法，開啟新思維，不斷創(chuàng)新閱讀推廣工作模式，回到工作崗位后學(xué)以致用，策劃出更多更優(yōu)質(zhì)的閱讀推廣活動，為推動我國圖書館事業(yè)和書香社會的建設(shè)與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

　　開班儀式結(jié)束后，澳門大學(xué)圖書館館長吳建中以《深化全民閱讀，提升綜合素養(yǎng)》為題，從全民閱讀與素養(yǎng)教育、新一代圖書館面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇等方面進(jìn)行授課。吳館長指出閱讀活動向素養(yǎng)教育提升的過程是一個(gè)逐步深化的過程。多元素養(yǎng)教育是圖書館服務(wù)的一個(gè)新課題，圖書館要改變傳統(tǒng)的服務(wù)方式，為提升讀者的數(shù)字素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)等，讓讀者真正成為會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)造的人。

　　此次“閱讀推廣人”培育行動（第二十二期）圍繞閱讀推廣活動的策劃與執(zhí)行開展，邀請專家學(xué)者、圖書館管理者、閱讀推廣人等，通過具有前瞻性的理論課程和國內(nèi)先進(jìn)實(shí)踐案例分享，拓寬學(xué)員視野，提升項(xiàng)目策劃創(chuàng)新力和執(zhí)行力。

　　培訓(xùn)學(xué)員既有來自公共圖書館的專業(yè)人士，又有高校圖書館、企業(yè)圖書館以及繪本館的從業(yè)者。既有來自經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的圖書館從業(yè)人員，又有來自新疆等邊遠(yuǎn)地區(qū)的圖書館工作者，培訓(xùn)學(xué)員多元化的構(gòu)成，體現(xiàn)了閱讀推廣的多樣性和廣泛性，呈現(xiàn)出閱讀推廣活動在各個(gè)層面的活躍態(tài)勢。本次“閱讀推廣人”培育行動的舉辦，不僅是對閱讀推廣人才隊(duì)伍的一次重要補(bǔ)充，也是對全民閱讀事業(yè)的有力推動。

　　“閱讀推廣人”培育行動是中國圖書館學(xué)會充分利用其學(xué)術(shù)、行業(yè)、人才、資源、平臺等各個(gè)方面的優(yōu)勢，精心策劃實(shí)施的人才培育項(xiàng)目，旨在通過專業(yè)化、科學(xué)化的培養(yǎng)方式和具有針對性、前瞻性的培育課程，為全民閱讀事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展輸送具有專業(yè)素養(yǎng)的“閱讀推廣人”。