所處學段:兒童意向表現(xiàn)學段、兒童視覺寫實學段、少年轉型學段
年齡特點:處于不同年齡階段,對摹寫能力(臨摹寫實的能力)和規(guī)則(寫字的要求);邏輯思維的歸納能力不是很強,容易出現(xiàn)注意這一點而不能顧忌這一點,整體把握比較缺失。隨著年齡的增長,這些能力都會得到加強,但是規(guī)則和摹寫對于書法來說越早越好。
培養(yǎng)目標:1、了解并掌握漢子的筆順要領,學會書寫基本筆畫;2、偏旁部首的書寫規(guī)律與法則;3、學習字的構造法則,快速掌握字體的形狀和筆畫分布;4、學習字體的構造組合,提高書寫速度,有楷書到行楷的訓練。5、學習書法作品的布局與章法要領,能完成完整的具有藝術審美價值的書法藝術作品。
培養(yǎng)目標:
1、掌握漫畫線條、色彩、造型的基本原則;
3、掌握劇本、人設規(guī)律,靈活運用鏡頭語言,創(chuàng)作多格漫畫作品;
4、對比Q版人物,循序漸進地學習美型人物的原創(chuàng)方法;
5、了解并創(chuàng)作多種商業(yè)插畫,熟悉其構圖排版模式;
6、通過接觸更現(xiàn)代的漫畫上色工具,靈活使用漫畫語言,自由創(chuàng)作分鏡漫畫,通過漫畫創(chuàng)作表達思想、傳遞情感。