課程對(duì)象5-16歲青少年
表現(xiàn)
學(xué)習(xí)
□厭學(xué)，不想上學(xué)、逃學(xué)
□對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
□考試焦慮，壓力大
□注意力不集中，多動(dòng)
□學(xué)習(xí)恐懼
□學(xué)習(xí)困難
□在學(xué)習(xí)中碰到困難就退縮或逃避"
情緒
□叛逆，和父母對(duì)著干
□脾氣暴躁，易怒
□情緒不穩(wěn)定、情緒失控，易沖動(dòng)，想控制自己但控制不住
□焦慮
□逆反心理、喜歡與人爭論、打斷他人說話、違反紀(jì)律"
意志"□自我約束力差，偷錢
□沉迷游戲、網(wǎng)癮
□容易受外界不良刺激的影響、容易動(dòng)搖
□膽小怕事
□害怕挫折、抗挫能力弱，容易打退堂鼓
□不自信、缺乏信心
人格
□自控力差
□怯懦
□任性，以自我中心
□自卑敏感
□孤僻，自閉，不愿與父母溝通，親子感情淡漠
□不合群、不愿與人分享
□愛搗亂、哭鬧、搞破壞、愛惹是生非"
課程對(duì)象父母
表現(xiàn)
□親子關(guān)系僵化、親子關(guān)系疏遠(yuǎn)
□親子溝通困難、溝通障礙
□家庭矛盾沖突
□情緒失控、暴躁易怒
□親子依賴
□育兒方式不當(dāng)
□父母養(yǎng)育壓力大
□夫妻關(guān)系緊張
□隔代教育矛盾
家庭教育課程
個(gè)體心理課程
沙盤心理課、游戲心理課、談話心理課、音樂治療課、藝術(shù)治療課、正念療法課
青少年心理咨詢
情緒管理、學(xué)習(xí)態(tài)度、親子溝通、人際交往、抗壓能力、自信心培養(yǎng)、青春期
父母心理咨詢/教育指導(dǎo)
個(gè)人成長、親子溝通、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、家庭教育
團(tuán)體/沙龍
親子團(tuán)體、夫妻合作教養(yǎng)、正念中的自我成長、家庭系統(tǒng)排列
名師講堂
高效親子溝通、完美婚姻、腦科學(xué)育兒、情緒管理、孩子行為背后的心理、知名教授課堂
課程理論依據(jù)
依據(jù)俄羅斯著名心理學(xué)家、康奈爾大學(xué)教授布朗芬布倫納研究論證并應(yīng)用的“生態(tài)系統(tǒng)理論EST”，為家庭提供教育服務(wù)，幫助父母個(gè)體成長和親子有效溝通，改善親子關(guān)系、夫妻關(guān)系。
測(cè)評(píng)工具
《FAD家庭教育模式量表》，是根據(jù)國際McMaster家庭功能模式理論MMFF編制，且是教育領(lǐng)域公認(rèn)“適合中國”的家庭功能測(cè)評(píng)量表，能幫父母發(fā)現(xiàn)在親子教育、夫妻關(guān)系與個(gè)體成長等方面潛伏的家庭危機(jī)，從而給予家庭教育解決方案，緩解養(yǎng)育壓力，構(gòu)建幸福家庭。
《EA家長*單》，來自德國著名的EA親子教育測(cè)評(píng)表，通過孩子為父母評(píng)分形式，檢測(cè)父母是否合格，幫助父母發(fā)現(xiàn)親子教育中的不足，從而認(rèn)識(shí)并提升自我，改善親子關(guān)系。"
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