《高效能人士的七個習(xí)慣》
【課程感受】
《高效能人士的七個習(xí)慣》數(shù)千名員工參加過該培訓(xùn),從而改變了他們的思維方式和做事方法,對許多跨國和國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展和成功起了重要作用。例如:
《高效能人士的七個習(xí)慣》不僅使許多管理者獲益良多、更是他們帶領(lǐng)著公司所有員工由內(nèi)而外地傳承和發(fā)揚公司文化的法寶。如何在公司提倡的“心到”“智到”“人到”“力到”四個方面做得更好,我想在七個習(xí)慣中都能找到答案。──玫琳凱(中國)化妝品有限公司大中國區(qū)總裁 麥子莆
《高效能人士的七個習(xí)慣》非常精彩和實用。我相信史蒂芬.柯維倡導(dǎo)的原則,不僅對我,而且對我們企業(yè)的高層管理人員都有非常深刻的觸動、大家的思想境界更高了,并將以主動積極的心態(tài)去思考和感悟,這種思考和感悟?qū)⒊掷m(xù)改變我們,并且需要我們用一生去實踐。──大唐電信集團董事長兼總裁 周寰
《高效能人士的七個習(xí)慣》這門課程在我們的管理人員中引起了極大的反響。在新的挑戰(zhàn)中,每個人都需要秉持原則,由內(nèi)而外地發(fā)揮自己的影響力,人而使組織發(fā)揮大的效能。──中國建設(shè)銀行人力資源部副總經(jīng)理 馮麗英
【課程緣起】
《高效能人士的七個習(xí)慣》是當(dāng)今世界上非常受歡迎的培訓(xùn)課程。在美國被前100家大公司的82家、世界500強的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。實踐證明7個習(xí)慣的確對個人人生和事業(yè)乃至團體績效有很強的促進作用。學(xué)習(xí)了這個培訓(xùn)課程后,可以把學(xué)到的東西融會貫通用到自己的生活和事業(yè)發(fā)展中。七個習(xí)慣這門課程解決了復(fù)雜的個人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握命運與追求成功之間的鏈接關(guān)系,在有關(guān)成功者素質(zhì)的探討中,使受訓(xùn)者完成了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的訓(xùn)練。
【課程特色】
本課程源于史蒂芬.柯維博士《高效能人士的七個習(xí)慣》。這門課程是企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的基本的課程,是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程、 團隊執(zhí)行力建設(shè)課程 、員工的自我管理課程。
經(jīng)過七個習(xí)慣的培訓(xùn)之后,學(xué)員的為人處世和工作都有顯著變化,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1.對自己的行為和態(tài)度負責(zé)并承擔(dān)責(zé)任,而不是抱怨別人或找借口推卸責(zé)任;
2.在工作和生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣并保持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡;
3.能夠協(xié)調(diào)和平衡對工作的關(guān)心及對他人關(guān)心、幫助,為他人著想; 學(xué)會有效的自我管理、自我領(lǐng)導(dǎo),在人際關(guān)系中有效的運用雙贏思維;
4.團隊的使命感、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力增加。
5.如何有效完成跨部門、多任務(wù)的工作目標(biāo)。
【課程意義】
高效能人士中的七個習(xí)慣是一個整體,它們相輔相成,既講到了個人要全力以赴確立目標(biāo),進行個人修煉,并由依賴轉(zhuǎn)向獨立,從而實現(xiàn)"個人成功"。也講到了要通過建立共贏,換位溝通,集思廣益等,促進團隊溝通與合作,實現(xiàn)人際成功。而不斷更新更是涵蓋了前六個習(xí)慣,督促我們從身心開始完善,"不斷更新"的創(chuàng)造,會使每一個人走向成功的彼岸。
【培訓(xùn)形式】
在本課程培訓(xùn)過程中,將采用學(xué)員參與、體驗、分享及講師講解的方法,完美地演繹世界上經(jīng)典的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)形式:講解、小組討論、案例分析、練習(xí)、角色扮演、啟發(fā)式、互動式教學(xué)。
【課程目標(biāo)】
1.識別蘊藏在人與人差異中的巨大潛能,并使之化為雙贏的資源。
2.剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會情緒管理與目標(biāo)管理。
3.學(xué)會創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能。
4.掌握時間管理,把生命中寶貴的時間和精力投入到重要的事情上。
5.設(shè)計自己開拓進取,蓄能更新的目標(biāo)。
6.學(xué)會傾聽,改善溝通,建立雙向渠道,減少管理內(nèi)耗。
7.創(chuàng)新觀念,掌握正確的成功的方法與規(guī)則,培養(yǎng)團隊協(xié)作的合作意志。
【課程大綱】
開篇:基本原則
1.追求全面的成功,才是真正的成功
2.品德與個人魅力
3.“習(xí)慣”是如何產(chǎn)生
4.效能的原則:產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡
5.由內(nèi)而外全面造就自己,為圓滿人生做準(zhǔn)備
6.由內(nèi)而外全面造就自己
7.為圓滿人生做準(zhǔn)備
個人的成功:從依賴到獨立
?掌握“選擇的自由”
習(xí)慣一:積極主動
1. 人類四項獨特的天賦
2. 團隊成員之間消極被動行為的危害
3. 面對工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的回應(yīng)方式;
4. 解決問題的第1步在于改變我們的習(xí)慣,改變我們的影響途徑
5. 影響圈與關(guān)注圈:重點放在影響范圍上;
6. 如何擴大你的影響范圍;
1)可直接控制的問題的處理原則
2)可間接控制的問題的處理原則
3)無法控制的問題的處理原則
演練與實操:我的關(guān)切和影響行動
7. 個人遠景的習(xí)慣
8. 主動積極的力量
9. 為自己的行為負責(zé)
1)以價值觀來回應(yīng)
2)重點放在影響范圍上
3)成為轉(zhuǎn)型人
小組演練:成功轉(zhuǎn)型的開始
習(xí)慣二:以終為始
1. 以終為始的思維優(yōu)勢
2. 先擬出愿景和目標(biāo),并據(jù)此塑造未來
3. 耶魯大學(xué)的實驗:今天的目標(biāo),影響著未來的成果
4. 今天的目標(biāo),決定了哪里是你的起點!
5. see-do-get:目標(biāo)管理模型
演練與實操:我的2016-2017年度目標(biāo)清單
6. 如何善用你的左右腦
7. 誰是你一生中最重要的領(lǐng)導(dǎo)
8. 以終為始、全力以赴
1)心智創(chuàng)作在行動之前
2)選擇一個生活重心
3)個人使命宣言
4)團隊使命宣言
演練與實操:使命宣言
習(xí)慣三:要事第1
1. 什么是要事第1?
2. 確認優(yōu)先級的誤區(qū)
3. 在目標(biāo)和事情這兩個層面中,到底哪一個層面應(yīng)當(dāng)優(yōu)先處理?
4. 怎樣做到以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理你的時間?
5. 時間管理的四個象限及其特點
1)要事第1的個人管理
2)有效地生活在第二象限中
3)80/20法則
4)4D原則
怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個象限中?
演練與實操:部門和公司的任務(wù)分析
7. 怎樣做到有效地活在第二象限?
8. 要事第1的秘訣——有效授權(quán)
演練與實操:有效授權(quán)的策略
習(xí)慣四:雙贏思維
1. 六種人際關(guān)系模式
2. 如何運用雙贏思維找到互惠的解決方案。
3. 什么是雙贏思維的人際觀?
4. 不同人際觀的成熟度
演練活動:XY的雙贏目標(biāo)
5. 利人利己五要領(lǐng)
6. 構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略
7. 人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣
1)人際交流的六種思維
2)改寫雙贏劇本
3)雙贏品格
演練與實操:化解沖突,贏得雙贏
習(xí)慣五:知彼解己
1. 一個重要概念——情感賬戶。
2. 如何通過溝通增進你與他人的情感賬戶余額
3. 高情商的溝通習(xí)慣
1)同理心溝通的習(xí)慣
2)先理解別人,再爭取別人理解自己的習(xí)慣
3)以尋求理解為宗旨去聆聽別人的習(xí)慣;
4)創(chuàng)造雙向溝通環(huán)境的習(xí)慣;
4、怎樣避免自傳式回應(yīng)。
演練與實操:傾聽的力量
5、溝通不良的四大溝通障礙。
6、同理心溝通的五個步驟。
演練與實操:表達3部曲
習(xí)慣六:統(tǒng)合增效
1. 統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2;
2. 統(tǒng)合增效談的是集思廣益;
3. 統(tǒng)合增效的難點在于處理好“人與人之間的差異”;
4. 高情商的人際關(guān)系模式是珍視差異;
5. 統(tǒng)合增效就是創(chuàng)造第三種選擇(發(fā)現(xiàn)第三替代方案)。
集體活動:集體的力量
6. 在談判中尋找第三替代方案的解題模型。
7. 創(chuàng)造性合作的習(xí)慣
1)情感賬戶與激勵
2)有歧見才有收獲
3)短中見長之術(shù)
4)團隊角色
實操演練:跨部門的多任務(wù)協(xié)調(diào)
習(xí)慣七:不斷更新
1. 什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2. 自我更新的四個面向
3. 不斷更新的成長原則
4. 自我投資策略
1)『自我投資策略』
2)從四方面磨練自己
3)向上螺旋
4)視頻案例:鷹的重生
實踐演練:我的自我更新計劃
落地與實踐:回顧前2天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,評估并反饋行動計劃,并通過行動學(xué)習(xí)的方式催化下一步的行動計劃。