研發(fā)項(xiàng)目管理

課程背景：

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，國(guó)際上經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)與我國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨激烈，而創(chuàng)新技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品成為這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

研發(fā)項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作：成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是個(gè)系統(tǒng)工程，不僅需要好的產(chǎn)品戰(zhàn)略和方向，如何將產(chǎn)品規(guī)劃順利實(shí)現(xiàn)，則是研發(fā)類(lèi)型企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。利用企業(yè)內(nèi)外部資源，將客戶(hù)需求以少的時(shí)間，低的成本，并且高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員都提出了更高的要求。

基于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的復(fù)雜性和不確定性，產(chǎn)品經(jīng)理的定位已經(jīng)不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作，而是技術(shù)與業(yè)務(wù)、管理相結(jié)合的工作，甚至更多是管理工作。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的首要任務(wù)是率領(lǐng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)（項(xiàng)目組）完成產(chǎn)品立項(xiàng)定位的整體任務(wù)，獲得產(chǎn)品市場(chǎng)的成功。

本課程將項(xiàng)目管理與產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程進(jìn)行了融合，著重培訓(xùn)學(xué)員的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí)圍繞項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、研發(fā)流程、項(xiàng)目計(jì)劃制定、項(xiàng)目計(jì)劃控制、質(zhì)量控制、風(fēng)險(xiǎn)管理等主要環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問(wèn)題做重點(diǎn)講解。

課程收益：

● 熟悉業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目管理的模式與實(shí)踐，并分享相關(guān)的技能和技巧

● 掌握業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)角色

● 掌握研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的制定、執(zhí)行和監(jiān)控

● 掌握如何將質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等融會(huì)貫通于整個(gè)研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃中

● 熟悉研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理

● 分享業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)

● 分享項(xiàng)目管理的工具與模板，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)踐制定行動(dòng)計(jì)劃

課程風(fēng)格：

源于實(shí)戰(zhàn)：課程內(nèi)容來(lái)源國(guó)內(nèi)企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)戰(zhàn)

專(zhuān)業(yè)易懂：將當(dāng)前先進(jìn)的研發(fā)管理模式與項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)進(jìn)行融合 

價(jià)值度高：課程內(nèi)容經(jīng)過(guò)多家世界500強(qiáng)驗(yàn)證，對(duì)研發(fā)類(lèi)型企業(yè)引進(jìn)項(xiàng)目管理方式，牽引研發(fā)組織對(duì)研發(fā)項(xiàng)目的規(guī)范、科學(xué)管理有著極強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值

方法實(shí)用：運(yùn)用業(yè)界的研發(fā)項(xiàng)目管理相關(guān)的模式、模板和工具，簡(jiǎn)單實(shí)用

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：研發(fā)總裁/總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理及管理團(tuán)隊(duì)、研發(fā)職能經(jīng)理、研發(fā)骨干工程師等

課程方式：理論講授、現(xiàn)場(chǎng)研討、案例分析

課程工具（節(jié)選部分）：

工具一：“項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域”理論

工具二：“項(xiàng)目管理過(guò)程組”理論

工具三：“IPD”產(chǎn)品開(kāi)發(fā)理論

工具四：“$Appeals”工具法

工具五：“KANO”工具法 

工具六：“項(xiàng)目計(jì)劃關(guān)鍵路徑”方法

課程大綱

第一講：研發(fā)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理

一、項(xiàng)目管理概述

1. 項(xiàng)目概念

2. 項(xiàng)目的特征

3. 項(xiàng)目與運(yùn)作的區(qū)別與聯(lián)系

練習(xí)：哪些是項(xiàng)目？

4. 項(xiàng)目、項(xiàng)目集、項(xiàng)目組合

5. 項(xiàng)目管理

6. 項(xiàng)目管理知識(shí)體系

7. 項(xiàng)目管理五大過(guò)程組

1）項(xiàng)目啟動(dòng) 2）項(xiàng)目規(guī)劃 3）項(xiàng)目執(zhí)行 4）項(xiàng)目監(jiān)控 5）項(xiàng)目收尾

8. 項(xiàng)目管理過(guò)程的核心工作定義

9. 項(xiàng)目生命周期與項(xiàng)目管理過(guò)程組關(guān)系

二、研發(fā)項(xiàng)目特征

研討1：研發(fā)項(xiàng)目成功案例分析

1. 四種不同類(lèi)型的研發(fā)工作

2. 研發(fā)項(xiàng)目的特征

3. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的層級(jí)結(jié)構(gòu)

4. 解決方案開(kāi)發(fā)：多個(gè)項(xiàng)目的集成

5. 研發(fā)項(xiàng)目管理面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題

研討2：研發(fā)項(xiàng)目管理存在的典型問(wèn)題

6. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成功需要先進(jìn)的體系保障

7. 通過(guò)產(chǎn)品規(guī)劃優(yōu)化研發(fā)資源配

8. 基于產(chǎn)品平臺(tái)的系列化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式

9. 技術(shù)開(kāi)發(fā)提前于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)開(kāi)展

第二講：研發(fā)項(xiàng)目管理組織及流程

一、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

1. 研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織形式

1）職能型組織

2）項(xiàng)目型組織

3）矩陣式組織

2. 研發(fā)項(xiàng)目組織形式對(duì)比

3. 業(yè)界的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成

4. 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)及應(yīng)具備的技能

5. 如何培養(yǎng)研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理？

6. 項(xiàng)目核心人員職責(zé)

研討3：選擇組織形式，成立項(xiàng)目組，選出項(xiàng)目經(jīng)理

二、結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)流程

1. 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程

2. 并行的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

3. 企業(yè)研發(fā)流程的整體框架

4. IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的層次劃分

研討4：為什么流程對(duì)于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程如此重要？

5. IPD各階段流程介紹

1）概念階段流程 2）計(jì)劃階段流程 3）開(kāi)發(fā)階段流程

4）發(fā)布階段流程 5）驗(yàn)證階段流程 6）生命周期階段流程

6. 階段流程交付件形式

第三講：研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵領(lǐng)域

一、研發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)與啟動(dòng)管理

1. 項(xiàng)目目標(biāo)的組成要素

2. 不同類(lèi)型項(xiàng)目的目標(biāo)差異

3. 項(xiàng)目目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求

4. 項(xiàng)目目標(biāo)與需求的關(guān)系

演練1：小組選擇一個(gè)實(shí)際工作中的項(xiàng)目，寫(xiě)下項(xiàng)目的名稱(chēng)，并給出項(xiàng)目目標(biāo)

5. 研發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程

6. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)任務(wù)書(shū)開(kāi)發(fā)

7. 項(xiàng)目立項(xiàng)決策評(píng)審

8. 項(xiàng)目開(kāi)工會(huì)

二、研發(fā)項(xiàng)目需求管理

1. 需求貫穿產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全過(guò)程

2. 需求工程各個(gè)階段方法工具支撐

3. 需求收集過(guò)程

1）確定用戶(hù) 2）市場(chǎng)需求收集途徑 3）決策影響分析

演練2：購(gòu)買(mǎi)決策影響分析

4. 需求分析和整理過(guò)程

1）系統(tǒng)工程

2）整理單項(xiàng)需求

3）需求歸類(lèi)

4）頭腦風(fēng)暴

5）定義需求組

6）KANO模型

7）BAS法

8）設(shè)置需求群的重要性權(quán)重

9）不是所有需求都應(yīng)該被重點(diǎn)關(guān)注

5. 需求分解與分配過(guò)程

1）QFD 2）功能定義與分解 3）PBS

三、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定

1. 什么是項(xiàng)目計(jì)劃

2. 跨部門(mén)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃

3. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃的分層管理

4. 項(xiàng)目計(jì)劃的核心過(guò)程

5. 計(jì)劃制定的時(shí)機(jī)及要求

6. WBS工作任務(wù)分解及分解標(biāo)準(zhǔn)

1）WBS介紹 2）WBS分解的衡量標(biāo)準(zhǔn) 3）活動(dòng)排序 4）工期估計(jì)

7. 制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

演練3：小組根據(jù)選擇的項(xiàng)目，制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，用網(wǎng)絡(luò)圖形式呈現(xiàn)

7. 加快項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度的兩個(gè)方法

1）關(guān)鍵路徑法 2）快速跟蹤法

四、研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量管理

1. 研發(fā)質(zhì)量管理概述

1）過(guò)程質(zhì)量與交付質(zhì)量

2）研發(fā)質(zhì)量管理中常見(jiàn)的誤區(qū)

3）如何在設(shè)計(jì)中構(gòu)建質(zhì)量

研討5：你的公司如何進(jìn)行研發(fā)項(xiàng)目質(zhì)量管理？

2. 研發(fā)質(zhì)量控制手段之二：測(cè)試

1）為什么盡早測(cè)試？

2）客戶(hù)化測(cè)試思維

3）測(cè)試責(zé)任主體定義

4）項(xiàng)目的漸增測(cè)試模型

5）如何對(duì)測(cè)試量化評(píng)價(jià)

研討6：你的公司的產(chǎn)品測(cè)試與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是如何銜接的？

3. 研發(fā)質(zhì)量控制手段之三：評(píng)審

1）評(píng)審方法

2）評(píng)審流程及涉及的角色與職責(zé)

3）評(píng)審常見(jiàn)問(wèn)題和解決的辦法

4）如何進(jìn)行量化評(píng)價(jià)

4. 研發(fā)質(zhì)量保證

1）QA的主要工作 2）QA的獨(dú)立性 3）QA的匯報(bào)關(guān)系

研討7：什么樣的人適合做QA？

五、研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理

1. 決定研發(fā)項(xiàng)目成功與失敗的9大風(fēng)險(xiǎn)因素

2. 研發(fā)主要成敗因素

3. 研發(fā)項(xiàng)目階段風(fēng)險(xiǎn)分部及影響

4. 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

5. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

1）定性風(fēng)險(xiǎn)分析 2）定量風(fēng)險(xiǎn)分析

6. 制定響應(yīng)計(jì)劃

7. 風(fēng)險(xiǎn)控制

8. 風(fēng)險(xiǎn)管理庫(kù)的應(yīng)用

9. 風(fēng)險(xiǎn)管理的角色和職責(zé)

10. 風(fēng)險(xiǎn)的升級(jí)處理

六、研發(fā)項(xiàng)目溝通管理

1. 溝通模型與溝通管理

2. 項(xiàng)目經(jīng)理溝通的作用

3. 溝通的方式和維度

4. 溝通管理的發(fā)展趨勢(shì)

5. 溝通需求分析

6. 溝通管理計(jì)劃

演練3：根據(jù)你的項(xiàng)目分析相關(guān)方的溝通需求，并制定溝通計(jì)劃

7. 不同溝通技術(shù)的特點(diǎn)

8. 溝通障礙

第四講：研發(fā)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵

一、對(duì)人的管理

討論：研發(fā)項(xiàng)目管人難，還是管事情難？

1. 角色轉(zhuǎn)換和個(gè)人修養(yǎng)

2. 研發(fā)人員激勵(lì)

1）物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)

2）吸引人才因素

3）留住人才因素

4）研發(fā)人員敬業(yè)度提高因素

5）員工激勵(lì)的保健因素與激勵(lì)因素

6）研發(fā)人員成就動(dòng)機(jī)

實(shí)例：不同年齡段研發(fā)人員的主導(dǎo)需求？

7）績(jī)效管理與激勵(lì)過(guò)程

8）績(jī)效管理循環(huán)

3. 研發(fā)人員管理的核心

4. 研發(fā)人員的職業(yè)生涯管理

二、對(duì)事的管理

1. 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

2. 研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)

課堂結(jié)束：課程回顧、結(jié)業(yè)、祝福、合影

研發(fā)項(xiàng)目管理——提高計(jì)劃控制技能，培養(yǎng)研發(fā)管理職業(yè)素質(zhì)

1.解決的關(guān)鍵問(wèn)題 

在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，企業(yè)或者項(xiàng)目經(jīng)理/管理人員通常面臨以下問(wèn)題，希望通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，為項(xiàng)目管理人員提供具體的解決思路和應(yīng)對(duì)措施。

?正常情況需要6個(gè)月完成的項(xiàng)目，如果一定要在3個(gè)月內(nèi)完成。面對(duì)不合理的工期要求，該怎么辦？（不少于10種方式）

?如何去應(yīng)對(duì)客戶(hù)需求不斷的變更、不合理的工期要求，管理好客戶(hù)的期望值？

?如何承受公司對(duì)項(xiàng)目成本的約束、應(yīng)對(duì)公司資源匱乏、知識(shí)積累的困乏的現(xiàn)狀？

?如何有效解決進(jìn)度拖延和成本超支的問(wèn)題，如何提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度？

?如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理的角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制？

?如何保證項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員全身心投入到項(xiàng)目中，如何評(píng)價(jià)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的業(yè)績(jī)？

?由于項(xiàng)目時(shí)間緊迫，如何解決團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于加班的抱怨、員工之間的沖突？

?如何將項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理、質(zhì)量管理、溝通管理等貫穿于整個(gè)項(xiàng)目的全流程？

?項(xiàng)目計(jì)劃也做了，但計(jì)劃不如變化快。怎樣才能夠讓項(xiàng)目計(jì)劃更加準(zhǔn)確？

?每次了解項(xiàng)目的進(jìn)展，得到的答復(fù)都是“差不多了，快了”，但總是有做不完的事。到底是怎么回事？項(xiàng)目狀況到底如何，誰(shuí)也不清楚？

?缺乏市場(chǎng)意識(shí)，導(dǎo)致研發(fā)/技術(shù)人員關(guān)注技術(shù)甚過(guò)關(guān)心客戶(hù)與市場(chǎng)的想法，以為成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)就是技術(shù)好的產(chǎn)品。

?項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理員如何才能夠有效協(xié)同來(lái)自于不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的項(xiàng)目組成員？

?項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理員很多都是從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)為管理崗位的。到底項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備怎樣的意識(shí)和管理職責(zé)？

?項(xiàng)目管理員和項(xiàng)目經(jīng)理到底該怎么協(xié)同？感覺(jué)項(xiàng)目管理員就是個(gè)跟催項(xiàng)目進(jìn)度、溝通協(xié)調(diào)的事物性角色，很沒(méi)有成就感？

?風(fēng)險(xiǎn)管理的概念我都清楚，但研發(fā)常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)有哪些？應(yīng)對(duì)措施有哪些？在項(xiàng)目過(guò)程中應(yīng)如何操作風(fēng)險(xiǎn)管理？

?每次進(jìn)度延誤了，項(xiàng)目組都說(shuō)是“客戶(hù)需求又變了”，這到底是托詞還是真相？如何才能夠減少需求問(wèn)題帶來(lái)的項(xiàng)目進(jìn)度延誤？

2.企業(yè)與學(xué)員收益 

?獲得理念提升

?項(xiàng)目管理平衡理念：項(xiàng)目干系人期望之間、QCTS、人過(guò)程技術(shù)之間九大要素的平衡

?系統(tǒng)化的項(xiàng)目管理意識(shí)：目標(biāo)導(dǎo)向、計(jì)劃現(xiàn)行、過(guò)程監(jiān)控、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作、質(zhì)量意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

?澄清概念，給力實(shí)踐

?掌握一套產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目從目標(biāo)制定、啟動(dòng)、計(jì)劃、控制到項(xiàng)目收尾的完整流程和工具

?計(jì)劃制定的五步曲

?控制的十大手段

?有效技術(shù)評(píng)審訣竅

?研發(fā)項(xiàng)目常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施

?提高項(xiàng)目計(jì)劃合理性的方法

?支撐組織

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、職責(zé)分工、運(yùn)作方式

?研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理角色與職責(zé)、基本素質(zhì)模型

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與高層、技術(shù)專(zhuān)家、職能部門(mén)經(jīng)理之間關(guān)系

?課程重點(diǎn)內(nèi)容

?理解研發(fā)項(xiàng)目管理的平衡思想

?基于研發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、控制與收尾

?研發(fā)項(xiàng)目評(píng)審

?研發(fā)項(xiàng)目估計(jì)

?研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

?課程成果（工具與模板）：

?培訓(xùn)教材印刷版

?項(xiàng)目管理模板：項(xiàng)目計(jì)劃、控制表格、需求評(píng)審要素、概要設(shè)計(jì)評(píng)審要素、轉(zhuǎn)試產(chǎn)評(píng)審要素、轉(zhuǎn)量產(chǎn)平衡要素、需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)等

?課間使用的案例分析成果

3.課程設(shè)計(jì)框架和主要觀點(diǎn) 

?研發(fā)項(xiàng)目是目標(biāo)導(dǎo)向與逆向思維，明確合理的目標(biāo)是確保項(xiàng)目成功的基本要求。

?過(guò)程質(zhì)量決定了產(chǎn)品質(zhì)量，因此產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目過(guò)程是確保產(chǎn)品成果的保障，是系統(tǒng)化的創(chuàng)造過(guò)程。避免陷入“沒(méi)有時(shí)間一次把事情做正確，卻有時(shí)間不斷返工”的泥潭。

?全員研發(fā)是企業(yè)應(yīng)有所為，研發(fā)工作不僅是研發(fā)部的研發(fā)，而是研發(fā)、市場(chǎng)、銷(xiāo)售、生產(chǎn)、采購(gòu)、品質(zhì)、客服等多個(gè)部門(mén)的協(xié)同。

?研發(fā)項(xiàng)目管理是系統(tǒng)思考，是平衡之道，是在項(xiàng)目干系人期望、QCTS、人/過(guò)程/技術(shù)/工具等各要素之間的合理平衡。

4.課程特點(diǎn) 

通過(guò)三種方式，提高課程的實(shí)際操作性，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。

?案例教學(xué)[ 講師來(lái)自于研發(fā)型企業(yè)、親自參與研發(fā)工作、研發(fā)管理，以及30余家企業(yè)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。所以案例信手拈來(lái)。]：企業(yè)自己的案例和其他企業(yè)案例結(jié)合：

?講師準(zhǔn)備的實(shí)際研發(fā)案例；

?課堂上學(xué)員在講師指導(dǎo)下識(shí)別自己的產(chǎn)品作為課堂案例；

?講師30余家產(chǎn)品型企業(yè)的咨詢(xún)實(shí)踐，為課程提供了信手拈來(lái)的課程案例分享；

?上述案例，將在課程中根據(jù)內(nèi)容適時(shí)引入，有學(xué)員分組討論，講師給予精評(píng)。

?工具方法實(shí)操：

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程梳理

?項(xiàng)目計(jì)劃工具（WBS、計(jì)劃模版）

?里程碑、匯報(bào)機(jī)制、技術(shù)評(píng)審、寬帶估計(jì)法、三點(diǎn)估計(jì)法等等工具

?以學(xué)員識(shí)別的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)小組方式實(shí)際演練，體會(huì)上述工具在市場(chǎng)需求分析、產(chǎn)品規(guī)劃中的運(yùn)用，講師點(diǎn)評(píng)

?2天多達(dá)10余次學(xué)員演練和討論

?講師背景：講師23年研發(fā)企業(yè)的研發(fā)實(shí)踐和產(chǎn)品管理經(jīng)理，能深刻體會(huì)研發(fā)工作特點(diǎn)和研發(fā)人員特質(zhì)，能使學(xué)員產(chǎn)生共鳴，而不是隔靴搔癢。

5.參課對(duì)象 

?希望建立項(xiàng)目型研發(fā)組織的企業(yè)高層管理者（研發(fā)副總、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)等）

?產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對(duì)象

?研發(fā)骨干人員

?項(xiàng)目管理部（PMO）成員

?QA或流程優(yōu)化人員

?跨部門(mén)負(fù)責(zé)人（市場(chǎng)、采購(gòu)、制造）及骨干成員

6.講師介紹 劉 銘 

6.1劉 銘：產(chǎn)品管理與研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家（IPD-CMMI-敏捷開(kāi)發(fā)）

?微信公眾號(hào)：銘智產(chǎn)品管理 或 PMLiuMing

?新浪微博：@產(chǎn)品與研發(fā)管理專(zhuān)家劉銘

?資深咨詢(xún)顧問(wèn)、產(chǎn)品與研發(fā)管理專(zhuān)業(yè)講師，實(shí)戰(zhàn)派講師

?清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA、西北工業(yè)大學(xué)飛行器制造工程學(xué)士

?國(guó)內(nèi)早一批（2001年）美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證專(zhuān)家PMP

?IBM（ISC、ISD）工作經(jīng)驗(yàn)，與華為深度合作項(xiàng)目

?23年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品與研發(fā)管理、產(chǎn)品管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)

?11年產(chǎn)品管理與研發(fā)管理咨詢(xún)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

6.2講師背景（產(chǎn)品與研發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)）

23年從事高科技產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與管理工作，先后擔(dān)任過(guò)系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目經(jīng)理、開(kāi)發(fā)部經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)等職位，積累了豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。

其中，6年的IBM(ISC、ISD)工作經(jīng)歷，與華為3年合作智能網(wǎng)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)與管理經(jīng)驗(yàn)，具有非常豐富的產(chǎn)品管理和項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

其中，11年產(chǎn)品管理與研發(fā)管理咨詢(xún)實(shí)施與咨詢(xún)管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)產(chǎn)品管理體系、戰(zhàn)略、組織、流程、績(jī)效等具有深刻體會(huì)，并成功指導(dǎo)通信、金融、高端裝備、軟件和政務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域的咨詢(xún)實(shí)施。曾負(fù)責(zé)歷時(shí)兩年、投資過(guò)千萬(wàn)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。

對(duì)產(chǎn)品管理、產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)管理體系、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程、產(chǎn)品測(cè)試管理、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)項(xiàng)目管理的工具和方法有深入研究。

6.3主講課程框架

?面向企業(yè)高層（體系類(lèi)）：

?《產(chǎn)品管理與研發(fā)管理體系 高級(jí)實(shí)務(wù)》 /《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD體系 高級(jí)實(shí)務(wù)》、《產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃》 、《研發(fā)多項(xiàng)目管理 實(shí)戰(zhàn)班》

?面向產(chǎn)品管理人員（產(chǎn)品管理類(lèi)）：

?《產(chǎn)品管理與研發(fā)管理體系 高級(jí)實(shí)務(wù)》 /《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD體系 高級(jí)實(shí)務(wù)》 、《成功的產(chǎn)品經(jīng)理 高級(jí)實(shí)務(wù)》 、《從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品規(guī)劃 實(shí)戰(zhàn)班》 、《產(chǎn)品需求分析與管理 實(shí)戰(zhàn)班》

?面向研發(fā)管理人員（研發(fā)管理類(lèi)）：

?《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD流程 高級(jí)實(shí)務(wù)》 、《研發(fā)項(xiàng)目管理 實(shí)戰(zhàn)班》 、《研發(fā)質(zhì)量管理 高級(jí)實(shí)務(wù)》 、《產(chǎn)品需求分析與管理 實(shí)戰(zhàn)班》

?《從技術(shù)走向管理 高級(jí)實(shí)務(wù)》 、《研發(fā)多項(xiàng)目管理 實(shí)戰(zhàn)班》

6.4典型咨詢(xún)客戶(hù)

?山特電子（深圳）有限公司（隸屬于世界500強(qiáng)企業(yè)），共四期

?中國(guó)國(guó)際海運(yùn)集裝箱（集團(tuán)）股份有限公司，共兩期

?西安愛(ài)邦電氣有限公司（電力設(shè)備）

?上海格爾軟件股份有限公司（金融安全軟件）

?浙江新杰克縫紉機(jī)有限公司（機(jī)械裝備）

?百富計(jì)算機(jī)技術(shù)（深圳）有限公司（金融終端、電子支付）

?深圳萬(wàn)訊自控有限公司（工業(yè)自動(dòng)控制）

?重郵信科（集團(tuán)）股份有限公司（通信、芯片）

?北京京城機(jī)電控股有限責(zé)任公司（機(jī)械裝備）

?合肥陽(yáng)光電源有限公司（太陽(yáng)能設(shè)備）

?東莞貝特利新材料有限公司（精細(xì)化工）

?武漢華工正源光子技術(shù)有限公司（通信、芯片）

?深圳市英威騰電氣股份有限公司（電力設(shè)備）

?江蘇牧羊集團(tuán)有限公司（機(jī)械裝備）

?另作為項(xiàng)目核心成員參與了武漢、西安、合肥、東莞、中山等多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目

6.5部分內(nèi)訓(xùn)客戶(hù)（數(shù)字表示持續(xù)簽單次數(shù)）

7.詳細(xì)課程大綱 

課堂教學(xué)場(chǎng)景：

研發(fā)總監(jiān)：張總 項(xiàng)目經(jīng)理：小王 項(xiàng)目：A產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，即A項(xiàng)目

7.1啟動(dòng)，深度理解管理，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

?建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，開(kāi)啟融冰之旅

?識(shí)別學(xué)員演練項(xiàng)目，以便后續(xù)學(xué)以致用

?了解學(xué)員對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理的基本認(rèn)識(shí)，提高針對(duì)性

?對(duì)從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)入管理崗位的人員進(jìn)行思想重整

?講師自我介紹、學(xué)員分組、識(shí)別個(gè)體培訓(xùn)需求——為課程開(kāi)啟奠定基礎(chǔ)

?理解研發(fā)、項(xiàng)目、管理三個(gè)詞匯，了解學(xué)員對(duì)管理、項(xiàng)目、研發(fā)的基本認(rèn)識(shí)，自然導(dǎo)出本課程主要講解內(nèi)容

?往往“技術(shù)優(yōu)則仕”的項(xiàng)目經(jīng)理該如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換？

?識(shí)別研發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程中的管理難題

?為什么研發(fā)項(xiàng)目總是延遲

?為什么需求總是在變化

?為什么計(jì)劃不如變化快

?為什么研發(fā)過(guò)程中總是解決不完的突發(fā)事件

?學(xué)員演練：——組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，識(shí)別后續(xù)演練用項(xiàng)目

?目的：建立課程中的學(xué)習(xí)項(xiàng)目組，讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何建立項(xiàng)目組

?各項(xiàng)目組識(shí)別實(shí)際的研發(fā)項(xiàng)目，以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用

?為上述項(xiàng)目界定項(xiàng)目范圍/需求，講師評(píng)述項(xiàng)目目標(biāo)和需求的界定

?了解學(xué)員關(guān)于本課程的關(guān)注點(diǎn)

7.2研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的意識(shí)與全局觀——平衡思想

?通過(guò)提問(wèn)講述項(xiàng)目管理基本概念，達(dá)成共識(shí)，消除誤區(qū)

?體會(huì)項(xiàng)目管理的平衡管理理念

?什么是項(xiàng)目，研發(fā)項(xiàng)目基本特征

?場(chǎng)景1：當(dāng)張總將小王叫到辦公室，交給其A項(xiàng)目，兩人如何開(kāi)始關(guān)于A項(xiàng)目的第一講對(duì)話？

?研發(fā)項(xiàng)目類(lèi)型及差異特征

?標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品型項(xiàng)目 Vs. 定制產(chǎn)品型項(xiàng)目

?全新產(chǎn)品項(xiàng)目 Vs. 改進(jìn)型項(xiàng)目 Vs. 特定規(guī)格型項(xiàng)目 Vs. 降成本項(xiàng)目

?全新產(chǎn)品項(xiàng)目 Vs. 增強(qiáng)類(lèi)項(xiàng)目 Vs. 維護(hù)類(lèi)項(xiàng)目

?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目 Vs. 技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目

?什么叫項(xiàng)目管理

?項(xiàng)目管理的精髓全局觀——平衡，如何平衡？

?三個(gè)三角形，9個(gè)緯度

?項(xiàng)目干系人：客戶(hù)、管理高層、項(xiàng)目成員之間需求和要求之間的平衡。

?質(zhì)量、時(shí)間、成本、范圍之間的平衡。

?人與組織、過(guò)程、技術(shù)與工具之間的平衡。

?場(chǎng)景2：經(jīng)專(zhuān)家初步估計(jì)A項(xiàng)目需6個(gè)月完成，張總迫于客戶(hù)壓力，要求小王在3個(gè)月內(nèi)完成此項(xiàng)目，小王該怎么辦？

?講師引導(dǎo)學(xué)員羅列各種有助于時(shí)間目標(biāo)達(dá)成（縮短開(kāi)發(fā)時(shí)間）的手段，至少10種以上。

?針對(duì)每種手段，講師講解其優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用場(chǎng)合等，提高學(xué)員應(yīng)對(duì)該類(lèi)問(wèn)題的能力。

?案例分析：Z公司如何用2個(gè)月時(shí)間完成中國(guó)聯(lián)通的項(xiàng)目，保證5.17產(chǎn)品能夠交付？

?場(chǎng)景3：張總和小王就A項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行討論，達(dá)成時(shí)間、成本、質(zhì)量、范圍等要素之間的共識(shí)。

?項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位、關(guān)鍵職責(zé)

?項(xiàng)目經(jīng)理不掌握資源，但項(xiàng)目成功又需要大量資源，該怎么辦？

?優(yōu)秀研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的必備意識(shí)

?項(xiàng)目經(jīng)理的計(jì)劃意識(shí)

?項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

?項(xiàng)目經(jīng)理的流程意識(shí)

?項(xiàng)目經(jīng)理的資源意識(shí)

?項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)

?項(xiàng)目經(jīng)理的市場(chǎng)意識(shí)

?項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)

?學(xué)員演練：技術(shù)好的小李適合當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理嗎？

?掌握研發(fā)項(xiàng)目從啟動(dòng)直至項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程

?掌握具體、可操作的項(xiàng)目計(jì)劃與控制的工具與方法

?關(guān)鍵工具與模板：項(xiàng)目任務(wù)書(shū)、WBS、集成項(xiàng)目計(jì)劃、里程碑、QCTS指標(biāo)

?項(xiàng)目管理過(guò)程組（啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾）

?項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程：明確項(xiàng)目目標(biāo)，正式地開(kāi)始項(xiàng)目

?項(xiàng)目計(jì)劃制定過(guò)程：界定和分解項(xiàng)目目標(biāo)，及產(chǎn)生行動(dòng)方案（注意：不是技術(shù)解決方案）

?項(xiàng)目計(jì)劃控制過(guò)程：清楚地界定項(xiàng)目所處狀態(tài)，和計(jì)劃進(jìn)行比較；如有偏差，采取糾正措施

?項(xiàng)目收尾過(guò)程：有序而正式的收尾，實(shí)現(xiàn)個(gè)人/項(xiàng)目能力向組織能力的轉(zhuǎn)化

?研發(fā)項(xiàng)目過(guò)程與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程之間的關(guān)系

7.3研發(fā)項(xiàng)目需求分析與變更管理

?掌握收集和分析項(xiàng)目需求的工具與方法；面對(duì)客戶(hù)不斷提出的新需求，掌握應(yīng)對(duì)的策略和技巧，控制客戶(hù)的期望值

?研發(fā)項(xiàng)目需求生命周期過(guò)程：收集、分析、評(píng)審、實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證

?需求管理流程與產(chǎn)品規(guī)劃流程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程之間的關(guān)系

?產(chǎn)品規(guī)劃對(duì)研發(fā)項(xiàng)目需求的影響

?業(yè)務(wù)需求與產(chǎn)品需求的相互影響

?需求收集方法

?標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品項(xiàng)目的需求收集

?確定目標(biāo)客戶(hù)群體（細(xì)分市場(chǎng)）

?識(shí)別關(guān)鍵和代表客戶(hù)

?需求收集渠道：外部渠道與內(nèi)部渠道

?定制產(chǎn)品項(xiàng)目的需求收集

?確定客戶(hù)和用戶(hù)的相關(guān)干系人

?對(duì)干系人優(yōu)先級(jí)排序

?確定感謝人需求焦點(diǎn)

?工具與模板講解：

?《需求干系人矩陣表》模板

?需求收集方法

?原型法（案例）

?客戶(hù)訪談法（案例）

?現(xiàn)場(chǎng)觀察法

?其他十種典型的需求收集方法

?需求分析

?解釋需求的五個(gè)原則

?需求初步過(guò)濾

?需求分類(lèi)（需求群的劃分）

?需求優(yōu)先級(jí)排序的三種方法：方法一、方法二、方法三

?確定客戶(hù)需求的去向：（六種去向，有助于分流需求，區(qū)分緊急需求和非緊急需求）

?需求評(píng)審

?需求變更控制機(jī)制

?需求變更控制流程

?誰(shuí)負(fù)責(zé)需求的變更控制

?如何評(píng)估需求變更的影響

?需求變更的追蹤機(jī)制

?工具與模板講解：

?《需求變更跟蹤表》模板

?定量化評(píng)價(jià)需求管理的有效性

?需求問(wèn)題移除效率 指標(biāo)

?需求穩(wěn)定度 指標(biāo)

?工具與模板講解：

?《單項(xiàng)需求卡》模板

?《產(chǎn)品需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)》模板

?案例研討：兩個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的兩種需求變更應(yīng)對(duì)措施

7.4研發(fā)項(xiàng)目準(zhǔn)備及啟動(dòng)

?什么是有效的項(xiàng)目目標(biāo)，遵循SMART原則

?什么才是合理的目標(biāo)——有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)

?案例：以某公司為例，說(shuō)明如何使用歷史數(shù)據(jù)來(lái)制定新項(xiàng)目的項(xiàng)目目標(biāo)。

?舉例：項(xiàng)目任務(wù)書(shū)（系統(tǒng)產(chǎn)品：項(xiàng)目型、產(chǎn)品型）

?選擇合適的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程——生命周期模型

?建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，明確項(xiàng)目成員職責(zé)

?項(xiàng)目工作環(huán)境，構(gòu)建配置管理環(huán)境和工作目錄

?項(xiàng)目開(kāi)工會(huì)

?場(chǎng)景4：張總被邀請(qǐng)參加開(kāi)工會(huì)。張總除了作動(dòng)員講話之外，還需要做什么？

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》模板及多個(gè)行業(yè)樣例

?《研發(fā)項(xiàng)目開(kāi)工會(huì)準(zhǔn)備事項(xiàng)及議程》模板

7.5研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定

?為什么要制定計(jì)劃

?計(jì)劃制定的原則

?項(xiàng)目計(jì)劃 vs. 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

?進(jìn)度計(jì)劃制定的過(guò)程

?第一講：活動(dòng)定義（WBS）

?第二步：活動(dòng)排序（PERT）

?第三步：活動(dòng)工期估計(jì)（寬帶、三點(diǎn)、類(lèi)比、參數(shù)、功能點(diǎn)、成本構(gòu)建模型等）

?第四步：制定進(jìn)度計(jì)劃

?第五步：進(jìn)度計(jì)劃控制

?如何制作WBS/PBS/OBS/CBS——兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)原則

?場(chǎng)景5：小王邀請(qǐng)項(xiàng)目組里的幾位有經(jīng)驗(yàn)的工程師一起討論計(jì)劃，大家七嘴八舌說(shuō)了很多，也嘗試著用WBS來(lái)分解項(xiàng)目活動(dòng)。

?學(xué)員演練——各項(xiàng)目組根據(jù)課程開(kāi)始時(shí)識(shí)別的項(xiàng)目，列出WBS表。

?目的：掌握項(xiàng)目分解的方法，體會(huì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程在識(shí)別項(xiàng)目行動(dòng)方案中的作用。

?任務(wù)時(shí)間的估計(jì)和計(jì)算

?對(duì)高度不確定性任務(wù)時(shí)間的估算

?PERT、關(guān)鍵路徑和GANNT 

?關(guān)鍵路徑分析——項(xiàng)目經(jīng)理的管理焦點(diǎn)、項(xiàng)目目標(biāo)的影響因素

?場(chǎng)景6：初步項(xiàng)目計(jì)劃制定完成后，小王發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度遠(yuǎn)落后于進(jìn)度目標(biāo)，他該怎么？

?項(xiàng)目計(jì)劃如何分層：客戶(hù)、高層、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員？

?舉例：MS Project進(jìn)度計(jì)劃

?舉例：某金融安全產(chǎn)品的完整項(xiàng)目計(jì)劃

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目通用WBS》

?《研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃》模板及指導(dǎo)書(shū)，包含

?目標(biāo)與范圍、進(jìn)度、質(zhì)量、預(yù)算、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

?資源需求與技能需求、外包、資料開(kāi)發(fā)、對(duì)外合作

?溝通、重用數(shù)據(jù)與配置、問(wèn)題處理原則、風(fēng)險(xiǎn)等等

?特別申明：該指導(dǎo)書(shū)源自IBM。內(nèi)容涵蓋廣泛，但并不意味著，要項(xiàng)目經(jīng)理基于此模板，寫(xiě)很厚的計(jì)劃文檔，更重要的是提醒研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理在計(jì)劃時(shí)要全面考慮這些內(nèi)容。

7.6研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制

?場(chǎng)景7：張總要求小王每雙周當(dāng)面向他匯報(bào)一下A項(xiàng)目進(jìn)展，小王會(huì)如何匯報(bào)？

?為什么要進(jìn)行控制？——你知道你負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的狀態(tài)嗎？

?計(jì)劃的分層實(shí)施與分層控制

?控制過(guò)程——會(huì)議加報(bào)告，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，準(zhǔn)確了解項(xiàng)目的狀態(tài)

?如何表示項(xiàng)目狀態(tài)——項(xiàng)目參數(shù)

?控制理論：控制圖

?控制手段介紹

?里程碑管理

?學(xué)員案例分析

?研發(fā)項(xiàng)目里程碑的特點(diǎn)

?如何設(shè)置里程碑

?如何應(yīng)用里程碑進(jìn)行壓力與動(dòng)力管理

?項(xiàng)目報(bào)告

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目周/雙周報(bào)》

?《研發(fā)項(xiàng)目月度報(bào)告》

?《研發(fā)項(xiàng)目階段報(bào)告》

?《研發(fā)項(xiàng)目里程碑報(bào)告》

?度量數(shù)據(jù)：定量項(xiàng)目控制

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目度量表格》——用數(shù)字判斷項(xiàng)目真實(shí)狀態(tài)

?《研發(fā)項(xiàng)目QA質(zhì)量周報(bào)》：客觀反映項(xiàng)目過(guò)程質(zhì)量與工作產(chǎn)品質(zhì)量

?變更控制：偏差申請(qǐng)、變更跟蹤

?項(xiàng)目會(huì)議：開(kāi)會(huì)就一定是為了解決問(wèn)題嗎？

?項(xiàng)目參數(shù)測(cè)評(píng)：舉例說(shuō)明進(jìn)度偏差參數(shù)的測(cè)評(píng)方法，其它參數(shù)類(lèi)推

?決策評(píng)審與例外管理

?掙值管理

?問(wèn)題分析工具

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目工作日志》

7.7研發(fā)項(xiàng)目收尾

?項(xiàng)目正常關(guān)閉

?項(xiàng)目非正常關(guān)閉

?項(xiàng)目結(jié)束，項(xiàng)目成員關(guān)鍵工作

?項(xiàng)目結(jié)束，QA人員關(guān)鍵工作

?項(xiàng)目結(jié)束，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)向組織經(jīng)驗(yàn)的傳承

?工具與模板講解：

?《項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》模板及樣例

?案例分享：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)

7.8研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

?建立對(duì)研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的正確認(rèn)識(shí)

?了解風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐過(guò)程

?通過(guò)大量案例，掌握風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法

?風(fēng)險(xiǎn)管理的意義與過(guò)程

?風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型

?風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)

?風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先級(jí)

?風(fēng)險(xiǎn)管理的步驟

?風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

?工具與模板講解：

?《風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別清單RDB》

?風(fēng)險(xiǎn)分析

?風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施

?工具與模板講解：

?《風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃》模板

?風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控

?風(fēng)險(xiǎn)跟蹤矩陣

?場(chǎng)景8：兩位項(xiàng)目成員走到作為項(xiàng)目經(jīng)理的你面前，提出離職，你作何反應(yīng)？

?工具與模板講解：

?《風(fēng)險(xiǎn)跟蹤矩陣》模板及樣例

?風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)

?工具與模板講解：

?《風(fēng)險(xiǎn)管理操作指導(dǎo)書(shū)》

?案例討論：中石化某加油計(jì)費(fèi)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析

?案例分享：某公司新品開(kāi)發(fā)需要第一講運(yùn)用無(wú)線遙控技術(shù)，該如何規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)

?案例討論：客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)不清，無(wú)法清晰界定產(chǎn)品需求，該怎么辦？

?學(xué)員討論：公司已經(jīng)制定了《風(fēng)險(xiǎn)管理制度》，但為什么實(shí)用效果不明顯？

7.9研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)

?項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)估方法

?項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績(jī)效關(guān)鍵指標(biāo)

?市場(chǎng)指標(biāo)

?產(chǎn)品指標(biāo)

?過(guò)程指標(biāo)

?IT支撐系統(tǒng)

?項(xiàng)目測(cè)評(píng)指標(biāo)系統(tǒng)

?考評(píng)指標(biāo)

?持續(xù)改進(jìn)指標(biāo)

?IBM/華為關(guān)于研發(fā)人員個(gè)人績(jī)效承諾PBC方法介紹

?制定項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)

?考評(píng)周期內(nèi)的結(jié)果目標(biāo)（贏的承諾）

?考評(píng)周期內(nèi)的過(guò)程目標(biāo)（執(zhí)行承諾）

?考評(píng)周期內(nèi)的協(xié)作目標(biāo)（團(tuán)隊(duì)承諾）

?過(guò)程中監(jiān)控和調(diào)整

?基于PBC的績(jī)效評(píng)價(jià)

?工具與模板講解

?《個(gè)人績(jī)效承諾PBC模板》

?《研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)KPI指標(biāo)庫(kù)》

?案例研討：團(tuán)隊(duì)績(jī)效與個(gè)人績(jī)效的關(guān)系

?案例研討：績(jī)效與獎(jiǎng)金的分配關(guān)系

7.10研發(fā)項(xiàng)目的成功是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的必然結(jié)果

?了解研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)模式及其優(yōu)缺點(diǎn)、適用場(chǎng)合

?掌握符合研發(fā)基本規(guī)律和組織發(fā)展的業(yè)界實(shí)踐

?體會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理、高層、職能經(jīng)理在項(xiàng)目管理中的角色與職責(zé)

?項(xiàng)目的組織形式

?職能型研發(fā)組織優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問(wèn)題

?項(xiàng)目型研發(fā)組織優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問(wèn)題

?矩陣型組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問(wèn)題

?企業(yè)研發(fā)組織的分層分級(jí)（決策層、管理層、執(zhí)行層、資源支持層）

?如何組建產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)

?IPD之PDT團(tuán)隊(duì)介紹

?項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)

?項(xiàng)目核心組成員的角色和職責(zé)

?項(xiàng)目外圍組成員的角色和職責(zé)

?職能部門(mén)經(jīng)理在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的角色和職責(zé)

?引導(dǎo)者的角色和職責(zé)

?研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的技能

?研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)特征和性格特征

?項(xiàng)目經(jīng)理如何培養(yǎng)所需要的能力

?學(xué)員演練：伊萊克斯的案例，IBM的案例

?學(xué)員演練：如何解決企業(yè)面臨的溝通不暢問(wèn)題？

?工具與模板講解：

?《研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)說(shuō)明書(shū)》

?《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)PDT核心組成員職責(zé)說(shuō)明書(shū)》

?《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)PDT外圍組成員職責(zé)說(shuō)明書(shū)》