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童心童畫(5-6) 根據(jù)孩子年齡特點,以生活中有趣好玩的文化為引導(dǎo)。從觀察生活,感知生活入手,將現(xiàn)實生活與孩子的想象世界有趣結(jié)合,巧妙地通過繪畫語言的方式表現(xiàn)出來。此階段是人類審美發(fā)展的初期階段,兒童各自心智成長階段也不同。開始凸顯初步性格特征,不同生活環(huán)境影響下認知體驗亦不同,這都將影響到創(chuàng)意繪畫的呈現(xiàn)。
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