通過對葫蘆絲的發(fā)展歷史、文化內(nèi)涵、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、調(diào)性調(diào)式、經(jīng)典曲目等全方位的系統(tǒng)講解，使學(xué)生能夠較全面的理解葫蘆絲的特征、文化及歷史內(nèi)涵。從葫蘆絲的表演姿勢、基本指法教起，通過基本練習(xí)小曲、經(jīng)典曲目和現(xiàn)代流行曲目的詳細(xì)講解和練習(xí)，逐步掌握吹奏口型、氣息吐納，循環(huán)換氣及高級(jí)指法要領(lǐng)。在教學(xué)方式上，我們堅(jiān)持理論講解與表演講授相結(jié)合，教師示范與學(xué)生練習(xí)相結(jié)合，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色，使學(xué)員在音樂聽賞與音樂表演等請多方面受益。
1.掌握葫蘆絲的基礎(chǔ)演奏方式； 2.熟練掌握葫蘆絲演奏技巧； 3.了解葫蘆絲的歷史，并由此體會(huì)傳統(tǒng)文化以及民族文化。
授課內(nèi)容： 1.葫蘆絲的構(gòu)造與歷史 2.葫蘆絲的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程 3.葫蘆絲的調(diào)式、調(diào)性 4.葫蘆絲的表演姿勢與練習(xí)方法 5.葫蘆絲的口型與氣息吐納 6.葫蘆絲的指法與技巧及訓(xùn)練曲目 7.葫蘆絲的循環(huán)換氣與掌控練習(xí) 8.葫蘆絲基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí) 9.葫蘆絲的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)
適合人群 ： 5周歲以上對葫蘆絲感興趣，想了解葫蘆絲樂器的歷史文化背景的學(xué)員
班級(jí)設(shè)置 ： 小班上課，滾動(dòng)開班，每周1次課，上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。
課程特色 ： 學(xué)習(xí)樂器在能夠培養(yǎng)孩子音樂素養(yǎng)的同時(shí)，本身就有助于孩子提升專注力、提高大腦靈活程度。因?yàn)樵诰毩?xí)葫蘆絲的過程中，左右手有著不同的分工，眼睛需要看樂譜，大腦需要分析樂曲，身體各部位需要協(xié)同配合，真正做到了一心多用。小班教學(xué)，理論與實(shí)際演奏練習(xí)相結(jié)合。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后真正學(xué)會(huì)葫蘆絲的演奏技巧，能夠單獨(dú)演奏表演。
課程優(yōu)勢： 1.心合六藝?yán)蠋熅瓢喑錾韼煼对盒Ｒ魳返仍盒．厴I(yè)，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 2.完善科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，專注傳授經(jīng)典，引領(lǐng)國學(xué)，傳播文化； 3.師資力量雄厚，小班教學(xué)，注重教學(xué)質(zhì)量保障，為學(xué)員提供精密合理的教學(xué)服務(wù)。
課程目標(biāo)： 幫助學(xué)員掌握胡蘆絲的演奏技巧，以達(dá)到能獨(dú)立演奏的程度
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