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  張老師

  小語(yǔ)種培訓(xùn)/日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)/日語(yǔ)口語(yǔ)/ 10年教齡

  教學(xué)特色：有豐富的日語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于日語(yǔ)教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解，講解深入淺出，生動(dòng)活潑。發(fā)散思維訓(xùn)練幫助學(xué)生打破填鴨式教育的固有模式，真正提高學(xué)生實(shí)用運(yùn)用能力。

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  王老師

  小語(yǔ)種培訓(xùn)/日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)/日語(yǔ)口語(yǔ)/ 8年教齡

  教學(xué)特色：王老師：畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，有豐富的日語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于日語(yǔ)教學(xué)有獨(dú)特見(jiàn)解，講解深入淺出，生動(dòng)活潑。發(fā)散思維訓(xùn)練幫助學(xué)生打破填鴨式教育的固有模式，真正提高學(xué)生實(shí)用運(yùn)用能力。教師寄語(yǔ)：成功してる人は皆、 努力して 自分を信じている人だ。人間の優(yōu)劣は、他者との比較で決めるものではなく、自分自身の中で決定されるもの。人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。 未來(lái)掌握在自己的手上，也同樣由自己的沉淀積累所決定，你想與別人不一樣，那就請(qǐng)勤奮、努力、活出自己。

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  吳老師

  小語(yǔ)種培訓(xùn)/日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)/日語(yǔ)口語(yǔ)/ 8年教齡

  教學(xué)特色：吳老師，授課幽默，講解清晰，根據(jù)不同的授課群體，采用不同的方式； 善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，較大限度的挖掘?qū)W生的語(yǔ)言天賦，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，而不是被動(dòng)的接受日語(yǔ)； 善于營(yíng)造開(kāi)心融洽學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)在輕松的氛圍中享受日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。從事教師工作以來(lái)，深受學(xué)生愛(ài)戴，學(xué)生考級(jí)*優(yōu)異。教師寄語(yǔ)：一期一會(huì)とは生涯にただ一度見(jiàn)えること．一生に一度限りであること。夢(mèng)を見(jiàn)る事が出來(lái)なければ、未來(lái)を変える事は出來(lái)ません。不懷揣夢(mèng)想，就無(wú)法改變未來(lái)。

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  于老師

  日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)/商務(wù)日語(yǔ)/小語(yǔ)種培訓(xùn)/ 16年教齡

  教學(xué)特色：知名大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)出身，具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課幽默，講解清晰，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，*大限度的挖掘?qū)W生的語(yǔ)言天賦，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，而不是被動(dòng)的接受日語(yǔ)； 善于營(yíng)造開(kāi)心融洽學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)在輕松的氛圍中享受日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。從事教學(xué)工作以來(lái)，深受學(xué)生歡迎，學(xué)生考級(jí)*優(yōu)異。教師寄語(yǔ)：自分にできること、あるいは夢(mèng)に思い描いていることは、すべて実行に移すことだ。大 膽であれば、非凡な能力と不思議な力を発揮できる。君の想いが本物なら必ずなれるよ。 自己能做的事、夢(mèng)想都要付諸實(shí)踐，只要你夠大膽，就一定能爆發(fā)出非凡的能力和不可思議的力量，用心去做一定能做得到。

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