【統(tǒng)考教學(xué)】
素描石膏靜物、石膏人像、素描頭像、素描半身像、色彩靜物、色彩風(fēng)景
【設(shè)計(jì)教學(xué)】
黑白技法篇：1.勾線 2.明暗交界線
3.黑白灰關(guān)系 4.構(gòu)圖
5.造型方法作業(yè)總結(jié)色彩
技法篇：1.色彩規(guī)律 2.明度變化 3.純度變化 4.色彩兼容性與看點(diǎn)作業(yè)總結(jié)
創(chuàng)意思維篇：1.物體的形態(tài)變化 2.發(fā)散性思維 3.創(chuàng)意方法作業(yè)總結(jié)最后考題篇, 針對(duì)考題院校訓(xùn)練，作業(yè)總結(jié)。
班型特色：1.針對(duì)美術(shù)集訓(xùn)，制定規(guī)范科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。將設(shè)計(jì)課程教學(xué)與統(tǒng)考課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，走出具有鄭州傳承畫室設(shè)計(jì)班的特色教育之路。學(xué)生除了正常統(tǒng)考教學(xué)素描之外，我們還有設(shè)計(jì)素描的學(xué)習(xí)，考察學(xué)生對(duì)生活觀察與感受力的同時(shí)，要有扎實(shí)的素描基礎(chǔ)。色彩默寫課程，考察學(xué)生基本色彩素養(yǎng)和對(duì)色彩構(gòu)成的原理;還會(huì)有一~些設(shè)計(jì)作品鑒賞，提升學(xué)生對(duì)藝術(shù)的修養(yǎng)和審美。最后會(huì)加入寫生課程，目的在于考查學(xué)生對(duì)日常生活的觀察、審美和表現(xiàn)能力。
2.九且份開始設(shè)計(jì)課程，和北京專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)，教材主要使用的是畫室獨(dú)立編寫的設(shè)計(jì)教材，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的特色教學(xué)理論為:評(píng)測(cè)建班，學(xué)習(xí)理解，標(biāo)準(zhǔn)模仿，課題訓(xùn)練，創(chuàng)意創(chuàng)新，穩(wěn)定標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)業(yè)。
老師會(huì)根據(jù)學(xué)員自身的實(shí)際情況，因材施教。解決設(shè)計(jì)類考試難題，高效迅速的加強(qiáng)學(xué)員設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，提高設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力，增強(qiáng)設(shè)計(jì)綜合能力，讓學(xué)員在之后的設(shè)計(jì)類考試中得心應(yīng)手，輕松脫穎而出。
3.文化課教學(xué)貫穿集訓(xùn)全程，課程時(shí)間合理規(guī)劃，文化老師且我校合作單位新東方教師團(tuán)隊(duì)，均為多年從事藝術(shù)類高考教學(xué)的老師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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