一、產(chǎn)品介紹

通過(guò)為期四周的預(yù)修班課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解實(shí)際交際中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面所需技能，同時(shí)也能了解國(guó)際高中及國(guó)際預(yù)科所涉及的各個(gè)科目學(xué)習(xí)內(nèi)容、研究方法和教授方式，為順利入讀并適應(yīng)國(guó)際課程做好心理和方法方面的準(zhǔn)備。

二、學(xué)時(shí)

四周，16學(xué)時(shí)，4學(xué)時(shí)/周

三、課程優(yōu)勢(shì)

1、優(yōu)質(zhì)師資：匯聚國(guó)際教育領(lǐng)域資深師資，所有中教和外教老師均持有國(guó)內(nèi)外師資資格且在國(guó)際教育領(lǐng)域從教多年，將傾全力展現(xiàn)趣味和實(shí)用教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果。

2、教學(xué)特色：突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，倡導(dǎo)并彰顯STEAM跨學(xué)科和PBL項(xiàng)目制教學(xué)特色。

3、過(guò)渡與銜接：以初高中課程知識(shí)為工具，深入淺出教授國(guó)際項(xiàng)目課程所需英語(yǔ)及知識(shí)及方法，吸引學(xué)生融入國(guó)際教育課堂，為學(xué)生順利步入國(guó)際課程體系打下基礎(chǔ)。

4、學(xué)生管理：家校一體化同步溝通與教學(xué)監(jiān)控體系，任課教師和班主任全程參與課程質(zhì)量維護(hù)，優(yōu)化溝通渠道，保障良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

四、課程介紹

Jason Burns講授課程：語(yǔ)言溝通技巧與應(yīng)用。Jason 老師將帶同學(xué)們一起審視溝通（為什么有些事情會(huì)以這樣或那樣的方式發(fā)展）及基礎(chǔ)思維方式，介紹溝通過(guò)程、理解力、語(yǔ)言溝通、非語(yǔ)言溝通（身勢(shì)語(yǔ)、面部表情等）及傾聽(tīng)技巧。同時(shí)，老師還會(huì)教同學(xué)們?nèi)绾螌⑦@種思維方式運(yùn)用到人與人之間、小組內(nèi)、公共場(chǎng)所以及組織環(huán)境的溝通當(dāng)中。此技能能幫助學(xué)生從容面對(duì)人生中的面試和演講場(chǎng)景。

Michael Harkins講授課程：社會(huì)科學(xué)研究方法。Michael老師將以世界歷史中的重大事件為主線，為同學(xué)們講解社會(huì)科學(xué)的課程內(nèi)容和探索方法。老師將為同學(xué)們重現(xiàn)地球之上、蒼穹之下人類歷史中發(fā)生過(guò)的重大事件，以及現(xiàn)在正在發(fā)生的大事件。從文明的誕生到個(gè)人電腦的創(chuàng)造，老師帶學(xué)生們一起遨游歷史長(zhǎng)河，探索和講述人類文明史中留下的故事。

趙斐（Freya）講授課程：英語(yǔ)寫(xiě)作技法。Freya老師將從作文結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作技巧角度對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)寫(xiě)作這門課進(jìn)行分解；從詞匯、語(yǔ)法、拼寫(xiě)以及修辭等方面給予點(diǎn)撥，教授學(xué)生實(shí)用、易懂的寫(xiě)作技能，幫助同學(xué)們打好寫(xiě)作基礎(chǔ)。

原薇（Vivian）講授課程：學(xué)術(shù)英語(yǔ)聽(tīng)力秘訣。Vivian老師想問(wèn)你：學(xué)術(shù)生活你的耳朵還夠用嗎？她將帶學(xué)生探究學(xué)術(shù)場(chǎng)景聽(tīng)力中的小秘密，讓學(xué)生日后輕松駕馭學(xué)術(shù)場(chǎng)景聽(tīng)力。

張正奇（Liz）講授課程：通過(guò)話題訓(xùn)練地道口語(yǔ)。Liz老師將帶你還原真實(shí)生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)地道口語(yǔ)表達(dá)；告別機(jī)械式松散記憶，通過(guò)話題體系提高口語(yǔ)運(yùn)用能力。

付文婕（Tifa）講授課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)用性。Tifa老師將用現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例講解國(guó)際項(xiàng)目中經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容及應(yīng)用。她將用相對(duì)優(yōu)勢(shì)（Comparative Advantage）理論為同學(xué)們講解國(guó)際貿(mào)易中的進(jìn)出口現(xiàn)象。還會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行案例分析：為啥口罩瘋狂漲價(jià)? 多久會(huì)回落到以前的價(jià)格? 她會(huì)帶大家一起用供需關(guān)系分析價(jià)格成因和預(yù)期未來(lái)走向，為你展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)用、易學(xué)的一面。

王斌（Robin）講授課程：計(jì)算機(jī)中的二分查找法。當(dāng)我們來(lái)到世間的時(shí)候，第1個(gè)聲音是啼哭。那么在計(jì)算機(jī)的世界里，當(dāng)我們第1個(gè)程序誕生的時(shí)候，第1句問(wèn)候是什么呢？那就是“Hello World :) ”除了遍歷比較的辦法，如何讓查找更有效率？讓我們一起試一試二分查找吧！

朱昊塵（Hao）講授課程：國(guó)際項(xiàng)目中的化學(xué)—化學(xué)反應(yīng)速度。Hao老師將用項(xiàng)目學(xué)習(xí)式的教學(xué)方法帶領(lǐng)學(xué)生從粒子角度解答：化學(xué)反應(yīng)如何有快有慢？他還會(huì)手把手教同學(xué)們?nèi)绾握业交瘜W(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。讓同學(xué)們以新視角看待化學(xué)。

NCUK深圳中心國(guó)際預(yù)修課程表

五、課時(shí)樣表