國內雙一學在職教授Top Ranked Universities國內大學
Program Introduction課題筒介人機交互|增強現實|人工智能|游戲開發(fā)|混合現實|HCI著名科幻作家劉慈欣曾提出：“人類面前有兩條路。一條向外，通往星辰大海；一條向內，通往虛擬現實。”而事實上，人類未必不能有第三條路，那便是物理世界與虛擬世界相融合，人類走向混合現實的時代?；旌犀F實是物理世界與虛擬世界的交融，是繼基于PC和智能手機交互之后的下一代新交互形式。過去的幾十年里，人類經歷了從PC到智能手機的時代，完成了從鼠標鍵盤再到手指觸控的交互變遷。在混合現實的時代，基于全新的“3D空間交互”和云基礎設施，將誕生不同于以往的全新應用形態(tài)?；旌犀F實（MR)、虛擬現實（VR)和增強現實（AR)領域是密切相關的領域，包括促進人類、計算機和外部世界之間的交互的技術，從而使信息技術能夠實現許多對社會有益的使用。本課題將以混合現實人機交互技術為核心，為學生展示人機交互技術的改進如何通過為用戶提供更自然和有效的方式與虛擬或現實環(huán)境進行互動而導致VR，AR和MR的出現。本課題會解釋MR在提供的感官輸入方面的區(qū)別，以及在真實或想象的環(huán)境中的存在程度，并演示如何使用主流技術設計和構建VR和AR解決方案。最后，會介紹VR和AR在教育以及行業(yè)中的廣泛應用。作為課題的一部分，學生將進行一個實踐項目，以展示他們的學習成果和他們實施創(chuàng)新的混合現實解決方案的能力，以及利用人機交互能力。學生將學習如何使用主流工具，并將獲得框架和應用組件以加快解決方案的開發(fā)過程。
Program Highlights科研要點人機交互技術背景HCI概述，HCI軟硬件設計，HCI技術的改進·人機交互技術的關聯技術HCI與機器學習，HCI與物聯網，智能儀器中使用HCI技術·混合現實人機交互應用的設計與實現學習AR,VR，MR的關系和區(qū)別·混合現實人機交互在教育及其他行業(yè)的應用應用于教育行業(yè)、醫(yī)療保健行業(yè)、建筑設計、工業(yè)設計等Expected Students適合人群·對人機交互，增強現實，人工智能，游戲開發(fā)感興趣的學生·專業(yè)性較強，大學生和有基礎的高中生可以學習，希望在該領域深入研究，培養(yǎng)學術思維，提升學術競爭力的學生·有意愿從事科研實踐，產出學術科研報告和論文成果的學生
Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領銜，傳授領域前沿知識與高水準研究方法· Domestic Professor“大學在職教授/副教授領銜，增進專業(yè)理解力，補充知識版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享· Writing Instructor論文1M輔導，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢素、發(fā)表全程指導· Student Coordinator科研項目全程跟進服務，為項目的平穩(wěn)進行保駕護航
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