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針對兒童邏輯思維發(fā)展三個階段:0~3歲直觀行動思維(動作思維);3~6歲具體形象思維;7~12歲抽象邏輯思維,結合邏輯思維所需五大能力:理解力;記憶力;判斷力;解決力;創(chuàng)造力,進行全面針對性的訓練,讓孩子養(yǎng)成正確合理的思考能力。
能量小象邏輯思維課,創(chuàng)新性地將“臺灣及東南亞的智力教育法”融入基礎教育,強調(diào)主動學習和趣味互動,改變了我國幼兒學前數(shù)學教育缺乏突破的現(xiàn)狀,讓孩子愛上數(shù)學,愛上邏輯。
黃島二校
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嶗山二校
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