孩子固執(zhí)、不聽話怎么辦?
寶寶越來越不聽話了,讓他做什么,他偏不聽,有時還對著干;讓他好好吃飯,他不聽;教他怎樣玩玩具,他不聽;告訴他玩得很久了,要回家了,他不聽;讓他跟小朋友一起玩,他不聽;有時候想要東西,沒滿足他,他就不開心,甚至哭鬧!新愛嬰課程,能解決這些問題嗎?
成因剖析
孩子從爬行,到行走,到完全自由活動,身體的獨立帶來他精神上追求自主;從1歲到3歲的過程中,孩子越來越不“聽話”,堅持自己的主意,孩子與大人的沖突越來越多。
常見誤區(qū)
錯誤的早教方法,通常犯兩種壞的結果:一是縱容,大人經常屈從孩子,造成孩子自我,缺乏心理承受力;二是制止,大人不尊重孩子的想法,造成孩子失去主見,缺乏自信,陽奉陰違。
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一、受尊重的教育環(huán)境
在新愛嬰布置好的教育環(huán)境里,孩子被當成大人一樣受到尊重,他可以自由地操作教具;當他出現錯誤,指導師會首先給他自我矯正的機會;當他真正需要幫助時,指導師會出來示范;當孩子矯正了錯誤,他會獲得鼓勵,榮耀屬于自己。
尊重、自由、自我糾錯、鼓勵”,固執(zhí)的孩子,在新愛嬰就會變成積極樂觀的紳士。
二、群體的學習環(huán)境
環(huán)境決定孩子,在以孩子為中心的家庭環(huán)境中,執(zhí)拗期就被無限放大,有時大到您無法容忍;在新愛嬰群體的學習環(huán)境中,孩子之間都是平等的,獨立自主的,因此,孩子相互尊重,換位思考,變得理性、彬彬有禮,既能獨立思考,又能團隊協作。