Curriculum
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老師風(fēng)采教學(xué)特色: 1992年畢業(yè)于河南大學(xué)德語(yǔ)專業(yè),畢業(yè)后一直從事德語(yǔ)翻譯和教學(xué)工作; 2001至2004年就讀于德國(guó)著名的明斯特大學(xué),取得德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位。 2004年完成學(xué)業(yè)回國(guó),任大學(xué)副教授從事德語(yǔ)教學(xué)工作至今。 有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)德語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言、文化、風(fēng)土人情等有深入的了解,在傳授德語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),還可以盡可能多地讓學(xué)生對(duì)德語(yǔ)國(guó)家的概況有所了解; 純正的德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,靈活多變的教學(xué)手段,清晰明了的語(yǔ)法講解,化繁為簡(jiǎn)的句子分析,多年來(lái)一直備受學(xué)生們的推崇; 針對(duì)有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生,更善于把一些較難理解的德語(yǔ)語(yǔ)言現(xiàn)象與英語(yǔ)作比較。
咨詢老師小語(yǔ)種培訓(xùn)/小語(yǔ)種培訓(xùn)/小語(yǔ)種培訓(xùn)/小語(yǔ)種培訓(xùn)/小語(yǔ)種培訓(xùn)/日語(yǔ)入門培訓(xùn)/日語(yǔ)入門培訓(xùn)/日語(yǔ)入門培訓(xùn)/日語(yǔ)入門培訓(xùn)/日語(yǔ)入門培訓(xùn)/日語(yǔ)口語(yǔ)/日語(yǔ)等級(jí)考試/留學(xué)日語(yǔ)/高考日語(yǔ)/高考日語(yǔ)培訓(xùn)/ 6年教齡
教學(xué)特色:畢業(yè)后赴日留學(xué),在日本東京ワールド日本語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)兩年,針對(duì)日語(yǔ)以及日本留學(xué)進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)。 回國(guó)后致力于日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、日本留學(xué)、日本留考、日本大學(xué)院進(jìn)升等進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)與時(shí)間規(guī)劃。
咨詢老師小語(yǔ)種培訓(xùn)/小語(yǔ)種培訓(xùn)/小語(yǔ)種培訓(xùn)/小語(yǔ)種培訓(xùn)/日語(yǔ)入門培訓(xùn)/日語(yǔ)入門培訓(xùn)/日語(yǔ)入門培訓(xùn)/日語(yǔ)入門培訓(xùn)/日語(yǔ)口語(yǔ)/留學(xué)日語(yǔ)/高考日語(yǔ)/高考日語(yǔ)培訓(xùn)/ 6年教齡
教學(xué)特色:畢業(yè)于河南農(nóng)業(yè)大學(xué),日語(yǔ)專業(yè)。在校時(shí)主修日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué),對(duì)日語(yǔ)的語(yǔ)法體系有較好的了解。 畢業(yè)后任教1年,課堂風(fēng)格活躍,課下對(duì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),對(duì)教育事業(yè)有著極高的熱情
咨詢老師教學(xué)特色:職務(wù):校長(zhǎng)、資深留學(xué)顧問(wèn) ,任職十年,負(fù)責(zé)學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理及日本留學(xué),擅長(zhǎng)日本留學(xué)與日本自由行辦理,資深留學(xué)顧問(wèn),尤其對(duì)日本留學(xué)業(yè)務(wù)尤為精通,日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,成功輔導(dǎo)上百名學(xué)生完成留學(xué)夢(mèng)想,……。
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Student
學(xué)員說(shuō)報(bào)名課程:俄語(yǔ)培訓(xùn)
已經(jīng)報(bào)名小班課程,1-4人班 感覺(jué)不錯(cuò),老師教學(xué)受益頗多,推薦學(xué)習(xí)
報(bào)名課程:日語(yǔ)等級(jí)考試
已經(jīng)在這學(xué)了,感覺(jué)上課體驗(yàn)挺好的
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