奧爾夫音樂(lè)課程
奧爾夫音樂(lè)教育是當(dāng)今世界三大著名音樂(lè)教育體系之一，強(qiáng)調(diào)原本性的教育方式，也就是貼近自然、源于生活、幼兒能自己參與其間進(jìn)行自由創(chuàng)造的音樂(lè)藝術(shù)教育。其中即興是奧爾夫音樂(lè)教育體系核心、吸引人的構(gòu)成部分。因?yàn)楹⒆拥纳罱?jīng)驗(yàn)沒(méi)有受太多的社會(huì)影響而定型，因此他們天然的具有對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)造性。在看到一幅圖畫(huà)后，他們可以根據(jù)自己的理解用音樂(lè)去表達(dá)，使孩子也能從事藝術(shù)家的工作，用音樂(lè)去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想象力。同時(shí)，它又不僅僅只是單純的音樂(lè)教育，而是一門(mén)綜合性的整體藝術(shù)，它是將語(yǔ)言、動(dòng)作、舞蹈、表演、美術(shù)等諸多元素用音樂(lè)這根主線串聯(lián)起來(lái)，所以表現(xiàn)形式非常豐富。
課程目的：
獨(dú)立上課，鍛煉獨(dú)立性、紀(jì)律性并充分發(fā)揮主動(dòng)性，為上幼兒園過(guò)渡；
音樂(lè)能力提升：聽(tīng)力訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、律動(dòng)訓(xùn)練、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性能力培養(yǎng)；
表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受，使情感得到抒發(fā)，自如地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)；
充分發(fā)揮孩子的即興性和創(chuàng)造性；
集體游戲，在“玩音樂(lè)”中增強(qiáng)合作意識(shí)和在群體中的協(xié)作能力。
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