我工作室感覺(jué)統(tǒng)合是以治療為出發(fā)點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為感統(tǒng)可以分倆種介入一是游戲一是治療。我們屬于后者！感覺(jué)統(tǒng)合分為四個(gè)階段也可以理解為四層理論。大部分家長(zhǎng)一般常見(jiàn)的階段例如大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)、記憶、注意力等。而且多伴隨游戲。第三層是言語(yǔ)交流溝通和有目的行動(dòng)。第四層是抽象思維、邏輯推理等?；A(chǔ)感統(tǒng)相當(dāng)于大樹(shù)樹(shù)干，我工作室成立滿(mǎn)十年，融入了很多基礎(chǔ)理論例如靜態(tài)康復(fù)、解剖學(xué)等。能更針對(duì)問(wèn)題入手，十年當(dāng)中能訓(xùn)練鑒別問(wèn)題更快找到切入點(diǎn)，倆周課程讓家長(zhǎng)看到孩子的變化。
我們的感覺(jué)統(tǒng)合是分了三大類(lèi)，可能我這種分發(fā)和大家世面上的和書(shū)本上的不一樣，但是不能說(shuō)這種不對(duì)，因?yàn)檫€是那句話(huà)維度不一樣。曾經(jīng)我去佳木斯培訓(xùn)（那是我國(guó)康復(fù)的搖籃）到時(shí)候，和曾經(jīng)去艾爾斯博士團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)者溝通過(guò)，是獲得認(rèn)可的，只是非主流。是那三大類(lèi)，分別是前庭、皮膚覺(jué)和本體覺(jué)。每一種又有不同的分類(lèi)，但是每一種又針對(duì)不同的問(wèn)題，例如前庭四小類(lèi)分別是注意力和語(yǔ)言、舉一反三等劃分一類(lèi)；視知覺(jué)問(wèn)題一類(lèi)；聽(tīng)知覺(jué)一類(lèi)；協(xié)調(diào)性一類(lèi)。而皮膚覺(jué)主要針對(duì)是性格、行為、心智等等，當(dāng)然還有。但是如果只是默認(rèn)是大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)、劃消、連線(xiàn)等等。那么我們是否只做了40%不到。能代表全部嗎？
而且，其實(shí)往上繼續(xù)分析，我生活種的每一個(gè)層面都有他的縮影，而且好不夸張的說(shuō)，如果具體深挖，幾乎每一個(gè)問(wèn)題，都受感統(tǒng)的影響。例如言語(yǔ)表達(dá)，看似只是發(fā)音受影響，其實(shí)不然，我通過(guò)感官獲取信息，是不是感統(tǒng)的第二層？那么我是否得分析一下對(duì)方啥意思？那么我得調(diào)動(dòng)之前的儲(chǔ)存信息吧比對(duì)吧？這個(gè)是感統(tǒng)？當(dāng)然是！
在上一個(gè)層面，例如數(shù)學(xué)題，語(yǔ)文的閱讀理解，如果學(xué)不好也是感統(tǒng)的影響，為什么？我舉例說(shuō)明，數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做，其實(shí)我們腦中成像問(wèn)題，其實(shí)是感統(tǒng)的第二層整合出了問(wèn)題。閱讀理解也感統(tǒng)第 一層往第二層過(guò)度出了問(wèn)題了。
所以我們的感統(tǒng)和其他人的不一樣哦
石家莊白老師感統(tǒng)訓(xùn)練工作室
版權(quán)所有： 培訓(xùn)幫 All Rights Reserved 魯ICP備10007090號(hào)
魯公網(wǎng)安備37061302000010號(hào)
在線(xiàn)客服
預(yù)約試聽(tīng)