師資風(fēng)采

星星老師（曹晨星）

所授科目：早教邏輯思維訓(xùn)練

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教學(xué)特色：循循善誘重邏輯，陽(yáng)光開(kāi)朗有活力，星星老師擁有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，深耕邏輯思維賽道多年，注重孩子的思維啟發(fā)與邏輯引導(dǎo)，用自己的熱情不斷幫助孩子成長(zhǎng)，是一位樂(lè)教、會(huì)教的好老師。

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香蕉老師（蔡鑫）

所授科目：早教邏輯思維訓(xùn)練

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教學(xué)特色：活潑開(kāi)朗，極具責(zé)任心和耐心，親和力強(qiáng)。通過(guò)輕松歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍帶著孩子一起學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠有效利用游戲、語(yǔ)言和動(dòng)畫(huà)等方式，減少課堂枯燥感，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子思考，寓教于樂(lè)，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。

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茜茜老師（王茜茜）

所授科目：早教邏輯思維訓(xùn)練

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教學(xué)特色：善于因材施教，致力于激發(fā)孩子自主思考能力，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，課堂生動(dòng)有趣，為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

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乒乓老師（李夢(mèng)澤）

所授科目：早教邏輯思維訓(xùn)練

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教學(xué)特色：溫和而堅(jiān)定，幽默而嚴(yán)謹(jǐn)，喜歡孩子，熱愛(ài)教育，多年來(lái)深耕邏輯思維賽道，深知“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理，擅長(zhǎng)啟發(fā)式教學(xué)，樂(lè)于引導(dǎo)孩子思考，提升孩子的綜合學(xué)習(xí)力。

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泡芙老師（韓倩）

所授科目：早教邏輯思維訓(xùn)練

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教學(xué)特色：課堂氛圍輕松愉悅，條理清晰，用思維的力量吸引孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力;親和力強(qiáng)，跟學(xué)生亦師亦友，善于與學(xué)生溝通，課堂生動(dòng)活潑，有獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài);注重思維引導(dǎo)，善于模型提煉。

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奶茶老師（吳婧楨）

所授科目：早教邏輯思維訓(xùn)練

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教學(xué)特色：開(kāi)朗大方，認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡孩子，善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。秉承著“教生一尺不如踐行一寸”的教學(xué)理念，鼓勵(lì)孩子自己去思考、去探索、去實(shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

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金子老師（金瑞）

所授科目：早教邏輯思維訓(xùn)練

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教學(xué)特色：課堂氛圍輕松幽默，讓每個(gè)孩子都能大膽的表達(dá)自己。善于引導(dǎo)學(xué)生從根本上理解問(wèn)題，自主思考，從而提高邏輯思維能力。讓學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。深受眾多學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的信賴。

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花生老師（魚(yú)文豪）

所授科目：早教邏輯思維訓(xùn)練

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教學(xué)特色：希望將自己所學(xué)的知識(shí)分享給家長(zhǎng)和孩子，親和力強(qiáng)，在課堂上能夠循循善誘，因材施教，關(guān)注到每一位小朋友，做到寓教于樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

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呱呱老師（高京）

所授科目：早教邏輯思維訓(xùn)練

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教學(xué)特色：多年兒童教育經(jīng)驗(yàn)，擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力，研究?jī)和睦韺W(xué)和兒童教育學(xué)，熟悉不同年齡段兒童的心理及敏感期，課堂氛圍輕松愉快，深受廣大小朋友和家長(zhǎng)喜愛(ài)。

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東翼老師（馬東翼）

所授科目：早教邏輯思維訓(xùn)練

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教學(xué)特色：所帶學(xué)員數(shù)千，熟悉小學(xué)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)。理論知識(shí)儲(chǔ)備足，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富，上課氣氛輕松，親和力強(qiáng)，深受孩子喜歡，是孩子們心中睿智的東翼老師。

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