師資風(fēng)采

秦老師

所授科目：更多培訓(xùn)高考復(fù)讀（全日制）

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中科院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所化學(xué)生態(tài)專業(yè)畢業(yè)后一直從事化學(xué)教學(xué)工作，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，善于用典型相關(guān)題目幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，有自己獨(dú)特的解題技巧和方法，能較為熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾擔(dān)任化教研組組長；多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)凰腊濉Ｊ煜じ呖伎键c(diǎn)，隨時(shí)把握新高考的動(dòng)向，擅于與學(xué)生交流溝通，熟練掌握各教輔資料及各專題的考點(diǎn)、解題思路。

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金老師

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把復(fù)雜的問題簡單化,把枯燥的內(nèi)容生活化,把重要的內(nèi)容透徹化。十多年來一直從事教學(xué)一線工作，潛心研究教學(xué)工作，把握教材實(shí)質(zhì)，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，熟知新課程理念；熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，力求在政治教學(xué)上能使學(xué)生從感性到理性認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，從而使“德育回歸生活”，讓現(xiàn)代化教學(xué)成為學(xué)生了解與把握教學(xué)內(nèi)容的工具。2007年以來在人民教育出版社網(wǎng)站發(fā)表多篇針對(duì)中、高考的文章，深受廣大讀者喜愛。

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莊老師

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曾任職公立學(xué)校多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)形式不拘一格，方式多變，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)物理，感悟物理，課堂氣氛活躍，幽默風(fēng)趣，但又不乏嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生樂于接受。在課堂上穿插分析重難點(diǎn)、易考易錯(cuò)點(diǎn)，并對(duì)命題方向把握較準(zhǔn)確，學(xué)生提升顯著，廣受學(xué)生和家長好評(píng)。

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李老師

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中教高級(jí)職稱，曾參與《高考語文經(jīng)典選題集錄》的編寫工作；教學(xué)論文多篇(包括下水作文)在《航空普教》雜志和《上海中學(xué)生報(bào)》上發(fā)表。擔(dān)任語文教師期間曾主持政教工作，歷任高中部語文教研組長等職，編撰《國旗下的演講》、《記憶長青藤》和《講臺(tái)舞臺(tái)都出彩》等書籍。

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梁欣

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為人友善、真誠，做事細(xì)致、專注，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡與他人交談，熱愛生活。性格標(biāo)簽是認(rèn)真，沉靜內(nèi)斂，善于思考和研究。喜歡文字，熱愛教育，喜歡探尋解法，教法。帶過美國數(shù)學(xué)聯(lián)賽，AP，A-leve I和GCSE課程。上課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，形象生動(dòng)。以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。善于把課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性還給學(xué)生，積極扮演引導(dǎo)者，服務(wù)者角色。參與編寫過高中各年級(jí)各季度講義及專題講義;參與高考試卷解析與評(píng)講。此外，善于將知識(shí)節(jié)點(diǎn)用思維導(dǎo)圖連接，形成“工具箱”(思維鏈) )再去解題，化繁為簡。注重建立從高一到高三，從同步課到復(fù)習(xí)課的題庫。

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鄧?yán)蠋?/span>

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具有十多年高考中考經(jīng)驗(yàn)，擅長短快出效果，教學(xué)方法深入淺出，適合各個(gè)層次的學(xué)生快速提升。為人樂觀有魄力，及時(shí)掌握學(xué)生的考試心理，并能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行心理溝通與輔導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)地努力學(xué)習(xí)，高效快速提高學(xué)習(xí)能力，深受學(xué)生和家長歡迎。

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甘老師

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中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師、全國優(yōu)秀教師畢業(yè)于華南師范大學(xué)化學(xué)系，從事教師工作四十多年，在教學(xué)和教育管理上積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

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李啟柱

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畢業(yè)院校：華中師范大學(xué) 教育碩士教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：40年教學(xué)格言：快樂學(xué)習(xí)，健康成長。教學(xué)風(fēng)格：深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣教師簡介： 黨員，現(xiàn)任華青教育副校長、黨小組組長。中學(xué)高級(jí)教師（五崗），華中師范大學(xué)教育學(xué)碩士。1981年開始參加工作，從事高中數(shù)學(xué)教育近 40 年。學(xué)校教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)約30年，先后分管政教、教務(wù)和招生等工作。曾任湖北省咸寧市咸安區(qū)教委黨委委員、教研室主任，期間兼任咸寧青龍山高中校長。后任咸寧高級(jí)中學(xué)（湖北省首批重點(diǎn)中學(xué)）副校長。 2002 年調(diào)往廣州市 113 中學(xué)，先后擔(dān)任政教主任、科研主任、安保主任、高中部年級(jí)長等中層管理職務(wù)。曾代表廣州市天河區(qū)前往貴州省畢節(jié)市支教，任納雍五中副校長，分管政教、教研、督導(dǎo)，至今仍每年前往跟進(jìn)交流。獲獎(jiǎng)榮譽(yù)（部分）：2019.11 廣州市天河區(qū)教育局頒發(fā)的高中畢業(yè)班先進(jìn)工作者；2019.07 發(fā)表文章《寬嚴(yán)有度因人而異----淺談中學(xué)生批評(píng)教育的策略》， 獲廣東第八屆“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”征文中學(xué)組二等獎(jiǎng)；2018.06 貴州省畢節(jié)市教育局頒發(fā)的突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；2018.02 廣州市教育局頒發(fā)的支教證書；2017.10 廣州市天河區(qū)教育局頒發(fā)的高中畢業(yè)班先進(jìn)工作者；2014.09 在天河區(qū)高中數(shù)學(xué)競賽中榮獲天河區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2012.12 廣州市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)（培訓(xùn)）中心C級(jí)培訓(xùn)資格認(rèn)證；2004.09 廣州市天河區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)；1997.11 湖北省教育委員會(huì)頒發(fā)的校園管理先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。

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郭煥勇

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畢業(yè)院校：華中師范大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：26年教育格言：教育無它，唯愛與責(zé)任 教師簡介：廣州華青教育教學(xué)副校長。曾在南漳一中擔(dān)任歷史教師、備課組長，擔(dān)任七屆高三及復(fù)讀班歷史教師。在廣州卓越教育高四學(xué)校教學(xué)12年，擔(dān)任歷史教師、文綜科組長、教學(xué)主任，長期擔(dān)任卓越A+班及卓越班歷史教師。對(duì)中高考?xì)v史試卷有深入研究，善于學(xué)習(xí)新事務(wù)，教研能力突出，熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。富有大局觀和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，善用愛心和責(zé)任心感染學(xué)生，對(duì)工作盡心盡責(zé)。榮譽(yù)業(yè)績：在南漳一中任教期間培養(yǎng)出人大、武大等多名優(yōu)秀學(xué)生；在廣州卓越教育任教期間培養(yǎng)2013-2015屆廣州市文科復(fù)讀榜首；2016-2020年廣州市高考復(fù)讀文理前三甲；藝文學(xué)院產(chǎn)品項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；學(xué)生滿意度近六年平均在95分左右；集團(tuán)解體大賽四次第1、兩次第二，三次擔(dān)任解題大賽命題人；多次榮獲優(yōu)秀教師、招生精英獎(jiǎng)。

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王德海

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畢業(yè)院校：北京語言大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：32年教學(xué)格言：Ars longa, vita brevis. 吾生也有涯，而藝也無涯。教師簡介：英語語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，二外法語，旁通古希臘文、拉丁文等古典語，熟悉西方歷史文化。先后從事高校及中學(xué)英語教學(xué)與研究，專業(yè)功底深厚扎實(shí)，熟諳各版教材語法體系、知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、中高考考點(diǎn)與出題方向。教風(fēng)亦莊亦諧，富于感召力與親和力。教法獨(dú)特，有不傳之秘。視野宏闊，舉例周詳。講解精辟，深入淺出。注重培養(yǎng)語感、邏輯思維及學(xué)習(xí)興趣。善于洞察學(xué)生內(nèi)心矛盾糾結(jié)處并因勢(shì)利導(dǎo)之，使其茅塞頓開，豁然貫通。教學(xué)效果顯著，深受廣大學(xué)生及家長高度認(rèn)可與嘉許。

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