什么是瑞思國(guó)際？

2010年瑞思開(kāi)始從事游學(xué)項(xiàng)目，瑞思國(guó)際部于2014年成立，致力于為中國(guó)4-12歲的孩子提供走出國(guó)門(mén)了解世界的機(jī)會(huì)，為瑞思英語(yǔ)全國(guó)中心的學(xué)員提供全面的出國(guó)游學(xué)服務(wù)。直接對(duì)接瑞思在美國(guó)和其他國(guó)家的姐妹學(xué)校。經(jīng)過(guò)8年發(fā)展，在游學(xué)項(xiàng)目的管理和服務(wù)上都有較高的評(píng)價(jià)。

我們認(rèn)為，一個(gè)孩子在學(xué)齡前和學(xué)齡階段，應(yīng)該有三次出游的經(jīng)歷。第一次應(yīng)該是學(xué)齡前，在孩子語(yǔ)言和認(rèn)知形成的關(guān)鍵期，讓孩子感知英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通行的語(yǔ)言。第二次應(yīng)該是在小學(xué)三年級(jí)之前，此時(shí)孩子的英語(yǔ)水平更好，且學(xué)校學(xué)業(yè)壓力小，正在剛剛懂事的時(shí)期，讓孩子在此時(shí)接觸不一樣的環(huán)境，有助于形成孩子的世界觀。第三次應(yīng)該是在小學(xué)高年級(jí)時(shí)期，此時(shí)讓孩子參與插班游學(xué)，跟國(guó)外同齡人交流，能起到提升自信心和成就感，甚至是立志向的作用。

瑞思國(guó)際研(游)學(xué)

與以往的國(guó)際游學(xué)不同，針對(duì)于處在發(fā)展過(guò)程中的兒童，有著無(wú)限的可能性，而瑞思國(guó)際研學(xué)的特點(diǎn)，就是讓學(xué)生享受自由自在的學(xué)、多姿多彩的游。

瑞思國(guó)際精心設(shè)計(jì)，利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)設(shè)一定的空間讓學(xué)生去想象、去創(chuàng)造。瑞思國(guó)際的責(zé)任是制定規(guī)則、提出要求、保障安全;確保每個(gè)環(huán)節(jié)的萬(wàn)無(wú)一失。瑞思研學(xué)有機(jī)統(tǒng)整課程，基礎(chǔ)與拓展相得益彰。讓孩子們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)盡情展現(xiàn)，瑞思?jí)簦澜鐗?mèng)。

讓研學(xué)成為孩子們真正的人生課程，從瑞思這里起步！

瑞思交換生

“瑞思交換生”項(xiàng)目是瑞思重金打造的全新項(xiàng)目，自2015年啟動(dòng)以來(lái)， 得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。項(xiàng)目旨在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多母語(yǔ)文化環(huán)境，培養(yǎng)英文思維與表達(dá)。

美國(guó)本土課堂體驗(yàn)純母語(yǔ)式侵入教學(xué)，開(kāi)發(fā)孩子的潛能引導(dǎo)孩子將書(shū)本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)世界緊密聯(lián)系起來(lái)，并培養(yǎng)孩子具備國(guó)際公民意識(shí)和責(zé)任心，使其成為獨(dú)立，有決斷力，善于情緒管理，有良好學(xué)習(xí)能力的終身學(xué)習(xí)者。

項(xiàng)目精選美國(guó)歷史悠久的藍(lán)帶私立學(xué)校，學(xué)生可以靈活選擇，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，半年，一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，按照年齡入讀美國(guó)班級(jí)， 參加學(xué)校各種實(shí)踐課程及課外話(huà)動(dòng)。學(xué)生在美期間配備學(xué)術(shù)教研、生活管理老師團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)貼身服務(wù)，嚴(yán)格管理學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活帶你無(wú)縫對(duì)接入讀當(dāng)?shù)嘏琶笆畬W(xué)校，零中介，免托福，還在擔(dān)心孩子不能開(kāi)口講英文嗎? 我們是您的選擇。

瑞思老師全程陪同輔導(dǎo)

瑞思課程給學(xué)員們提供英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，同質(zhì)同步美國(guó)課程，浸入式英語(yǔ)環(huán)境；這對(duì)于初次走進(jìn)美國(guó)校園瑞思學(xué)員來(lái)說(shuō)，比其他中國(guó)學(xué)生更易于融入當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，熟悉老師授課模式，增加孩子的自信與勇氣，減少由于環(huán)境轉(zhuǎn)變而帶來(lái)的緊張與壓力。

此外,插班游學(xué)帶隊(duì)教師大多都是瑞思老師，這些優(yōu)秀的瑞思教師除了擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)之外，還具有豐富的課堂管理組織能力，了解學(xué)員性格、心理特點(diǎn)及接受知識(shí)方式；他們能在美國(guó)旅途中及美國(guó)課堂上給予孩子及時(shí)指導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助孩子更好融入美國(guó)課堂，達(dá)到教學(xué)目的和效果！