榜樣式引導(dǎo)
榜樣使人鼓舞,以軍隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理和專業(yè)培訓(xùn),以確保教官個(gè)人的能力和品格的優(yōu)秀,從而以自身的實(shí)際行動和親身示范去感染學(xué)員、激勵(lì)學(xué)員、啟迪學(xué)員和警示學(xué)員,讓學(xué)員良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成、自身的心理素質(zhì)得到加強(qiáng)。
合作中成長
合作使人進(jìn)步,通過團(tuán)體合作項(xiàng)目,形成了教官與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的全方位、多層次、多角度的交流模式,使團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)與看法,讓學(xué)員樂于傾聽他人的意見,進(jìn)而促使學(xué)員相互學(xué)習(xí),共同提高!
困難中磨礪
困難使人成長,人生的道路上必將會面臨很多的困難,對于困難我們不必害怕也不必回避,在困難面前要依靠自己的力量克服困難,在征服困難的過程中,必將讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
競爭中突破
競爭使人果敢,在競爭項(xiàng)目之中,學(xué)員有更為廣闊的自主發(fā)揮空間,他們能充分利用自己的創(chuàng)造性思維從而激發(fā)自身的潛力,使他們在無形中增強(qiáng)了自身的勇氣。
成功中感悟
成功使人自信,不斷的完成每一天的訓(xùn)練和各種活動,讓學(xué)員明白成功就是發(fā)掘自身出眾的才華、技術(shù)和能力去抓住每.個(gè)可以抓住的機(jī)會,利用好每分應(yīng)該利用的時(shí)間,全力向著目標(biāo)而奮斗。