韓語(yǔ)A2
適合學(xué)員：
1.完成韓語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員；
2.以韓語(yǔ)作為二外的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員；
3.準(zhǔn)備去法國(guó)留學(xué)的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員。
課程內(nèi)容：
一、語(yǔ)法部分
1）更全方位的接觸轉(zhuǎn)述的用法和構(gòu)成
2）掌握使動(dòng)句型和被動(dòng)句型的用法和詞匯。
3）熟練掌握更多的平語(yǔ)句型，
4）各類(lèi)例如：“猶豫，推測(cè)，反問(wèn)，經(jīng)驗(yàn)”等中級(jí)邏輯性更強(qiáng)的語(yǔ)法；
二、聽(tīng)說(shuō)部分：
以場(chǎng)景對(duì)話為主，同時(shí)增加長(zhǎng)篇聽(tīng)力內(nèi)容。通過(guò)各種類(lèi)型的聽(tīng)力練習(xí)，更加貼合生活所需；
三、閱讀部分：
比較初級(jí)閱讀，詞匯和篇幅更大，需要學(xué)員掌握跟多的語(yǔ)法活用和詞匯量，加強(qiáng)閱讀能力，通過(guò)閱讀培養(yǎng)寫(xiě)作邏輯和能力。
授課心得：
學(xué)員在從初級(jí)剛升入中級(jí)階段會(huì)明顯感覺(jué)到，詞匯和語(yǔ)法的難度增加，通過(guò)復(fù)習(xí)結(jié)合初級(jí)語(yǔ)法，拆分中級(jí)語(yǔ)法講解，讓學(xué)員可以循序漸進(jìn)，開(kāi)始培養(yǎng)閱讀&寫(xiě)作的邏輯能力，課后習(xí)題也逐漸，轉(zhuǎn)為開(kāi)放型題型，學(xué)員可以自由結(jié)合以前學(xué)過(guò)的語(yǔ)法和詞匯，進(jìn)行作答，講師將加以輔助完成更貼合韓語(yǔ)語(yǔ)言方式和邏輯的中高級(jí)句型。
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)者能夠在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng)，接觸韓國(guó)文化。通過(guò)豐富多彩的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，達(dá)到較自然的表達(dá)。
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