適用學(xué)生:
1、公共課基礎(chǔ)薄弱需要上面授課程的學(xué)生;
2、需要課后答疑和階段測評的學(xué)生;
3、自制能力比較弱,需要學(xué)管老師監(jiān)督的學(xué)生;
4、已經(jīng)有專業(yè)課內(nèi)部資料或者本??急拘5膶W(xué)生,專業(yè)課只需要點撥即可;
5、對比同行機構(gòu)價格,需要價格優(yōu)勢的學(xué)生;
6、復(fù)試需要參加輔導(dǎo)的學(xué)生。
7、大一、大二、大三想上學(xué)校的考生
特色:全程陪伴式服務(wù)體系
1、學(xué)員入學(xué)基礎(chǔ)測試試卷的評估及初步學(xué)習(xí)方案的制定;
2、每周測試的查漏補缺;學(xué)員學(xué)習(xí)進度的跟進;
3、定期與學(xué)生家長進行溝通,讓家長在平時就了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及*水平。
4、跟進老師上課進度,及時調(diào)整學(xué)員聽課效率;
5、章節(jié)性練習(xí)通 關(guān)的檢測,及學(xué)員進度的調(diào)整;
6、輔助老師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)課程,并引導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的作業(yè);
7、教輔老師配合授課老師做好課后作業(yè)的驗收,達到同學(xué)們基礎(chǔ)知識過硬;
8、暑期班中后期教輔老師引導(dǎo)同學(xué)們進行課程內(nèi)容的框架梳理;
9、秋季班教輔老師輔助學(xué)生進行錯題還原及錯題拓展;
10、沖刺班教輔老師引導(dǎo)同學(xué)們回歸課本,進行心態(tài)的調(diào)整,從容應(yīng)考
11、復(fù)試班教輔老師針對學(xué)生個人情況制定模擬面試課程計劃,助力學(xué)員贏在復(fù)試。
12、學(xué)員心理輔導(dǎo),減壓訓(xùn)練,堅持力訓(xùn)練。
13、碩博導(dǎo)師團隊學(xué)業(yè)規(guī)劃咨詢,幫助學(xué)生規(guī)劃明晰未來發(fā)展方向。