眾所周知，解決問題的能力是我們都應(yīng)該掌握的一個工作能力。
更為嚴(yán)重的是，在當(dāng)前這一變化無常的世界，我們還常常遇到一些非常難以解決的兩難問題。于是，創(chuàng)造性解決問題的能力也已經(jīng)成為企業(yè)員工都應(yīng)該掌握的能力，成為企業(yè)的核心競爭力！
在今天，開拓新業(yè)務(wù)、新市場，使公司能夠生存下去、發(fā)展壯大，更是任何企業(yè)、部門都面臨的時代課題。創(chuàng)新能力也因此成為我們必備的生存技能。
應(yīng)該怎樣管理90后員工？
營銷領(lǐng)域有沒有新的思路？
知道現(xiàn)場的問題，但是沒有解決、改善的思路
不知道怎樣尋找新的機(jī)會、開拓新業(yè)務(wù)
課程目標(biāo)
1、普遍提高學(xué)員思維能力、工作能力，并由此提升執(zhí)行力。
2、普遍提高學(xué)員解決問題的能力，提升公司的核心競爭力，在變幻莫測的時代立于不敗之地。
3、為企業(yè)培養(yǎng)一批具有創(chuàng)造力的骨干人才，為公司開拓贏利新天地。
4、根據(jù)課程設(shè)定、學(xué)習(xí)時間，掌握20種左右解決問題與創(chuàng)新創(chuàng)意工具。
課程收益
1、理解問題的本質(zhì)和類型，理解從易到難解決問題的四個層級。
2、理解在解決問題方面美國和日本的不同思路、各自的應(yīng)用場景。
3、掌握解決一般問題的方法、流程和工具。
4、掌握解決疑難問題的方法、流程和工具。
5、理解創(chuàng)新的本質(zhì)、類型及各自的應(yīng)用場景、四種創(chuàng)新路徑。
6、掌握問題解決型創(chuàng)新的方法、流程和工具。
7、為培養(yǎng)、管理90以后的新生代員工提供方法。
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