【教學(xué)目標(biāo)】
【直接目的】
通過(guò)對(duì)物體進(jìn)行屬性分類(lèi)，培養(yǎng)寶寶的辨別能力和歸類(lèi)能力；初步理解集合概念，能夠按照物體的種類(lèi)屬性進(jìn)行正確分類(lèi)，并能夠正確表述。
【間接目的】
培養(yǎng)在日常生活中進(jìn)行歸類(lèi)整理的好習(xí)慣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、家中各類(lèi)物品的圖片卡片若干；
2、動(dòng)物、植物、水果、蔬菜、交通工具等卡片若干；
3、各色大小不同的積木（需要較多數(shù)量，可使用彩色圓柱體、恩物等教具）、雪花片、木珠、玻璃珠等若干。
【教學(xué)過(guò)程】
1、通過(guò)卡片分類(lèi)，學(xué)習(xí)了解分類(lèi)概念；
（1）回憶家中的物品是怎么擺放的呢？廚房里有些什么，書(shū)房里有些什么，臥室里有些什么，衛(wèi)生間里有些什么？不同需要的東西都會(huì)放在特定的地方，初步理解，將物品按照一定特性進(jìn)行分別歸類(lèi)就叫分類(lèi)。
（2）拿出卡片讓寶寶們進(jìn)行分類(lèi)練習(xí)：廚房用具例如鍋、碗、餐具等，臥室用具例如床、被子、枕頭、靠墊等，書(shū)房用具例如文具、書(shū)、寫(xiě)字桌等，衛(wèi)生用具例如沐浴露、牙膏、牙刷等。。。。
（3）了解物品按照屬性分類(lèi)，在生活中常用的一些種類(lèi)，例如動(dòng)物、植物、水果、蔬菜、交通工具等，進(jìn)行各類(lèi)卡片分類(lèi)練習(xí)；
2、進(jìn)一步實(shí)物練習(xí)分類(lèi)，掌握通過(guò)判斷物品屬性特征進(jìn)行分類(lèi)；
（1）將玩具（各色積木、雪花片、木珠、玻璃珠等）進(jìn)行分類(lèi)；
（2）分別將積木按顏色、形狀、大小（粗細(xì)、高低等）分類(lèi)；
（3）按同樣顏色的積木數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)；
（4）請(qǐng)寶寶們選擇自己喜歡的方式進(jìn)行實(shí)物分類(lèi)后并點(diǎn)數(shù)，并能夠基本按照“我將積木按顏色（形狀或大小或數(shù)量等）進(jìn)行了分類(lèi)，找到了X塊紅色的、X塊藍(lán)色的、X塊黃色的”進(jìn)行敘述，以此類(lèi)推；
【課間游戲】兔奶奶過(guò)生日
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)整理各類(lèi)實(shí)物，加強(qiáng)分類(lèi)理解和運(yùn)用，并學(xué)習(xí)能夠正確表述；
2、讓寶寶學(xué)習(xí)加入社會(huì)生活，增加生活認(rèn)知和體驗(yàn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備各類(lèi)物品，并根據(jù)種類(lèi)數(shù)量準(zhǔn)備收納箱或盒子；
2、數(shù)字卡片；
3、感統(tǒng)教具若干；
4、兔奶奶和小兔子頭飾各一個(gè)，其他各類(lèi)動(dòng)物頭飾若干；
【教學(xué)過(guò)程】
故事引入：兔奶奶過(guò)生日了，親朋好友們從各地趕來(lái)送給她許多的禮物，禮物都堆在一起，太亂了，想找的東西都找不到。小兔子幫奶奶整理禮物，放進(jìn)對(duì)應(yīng)的柜子里，幫奶奶解決了一個(gè)大問(wèn)題；
游戲規(guī)則說(shuō)明：教師做兔奶奶，選出一位寶寶作為小兔子；
其他寶寶們、家長(zhǎng)扮演親朋好友，尋找自己喜歡的物品作為禮物，通過(guò)感統(tǒng)器材搭成的路送去兔奶奶家；
小兔子將收到的禮物先分類(lèi)，放入箱子，再點(diǎn)數(shù)，找到相對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片放在箱子上，較后和兔奶奶匯報(bào)整理結(jié)果；
游戲可重復(fù)進(jìn)行，由不同的寶寶輪流扮演小兔子。
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