紅土地畫室在班型設置和教學安排上,有自己獨有的特色。之所以沒有隨大流,把班種以聯(lián)考藝考來區(qū)分,或者以院校之名來進行命名,因為我們深知:
一:聯(lián)考和藝考班的界限并非由于班型名稱產(chǎn)生明顯差距,而是看學生專業(yè)水平,聯(lián)考班未必不能考藝考拿證,藝考班的也未必就比聯(lián)考班學生畫得好。單一的以班型名稱
來判斷是否適合自己不科學。
二:我們不愿投其所好,為了迎合學生和家長的心理需求和心理暗示,就把班型命名為院校之名,借此多收費用。殊不知所謂某某美院班里,學生最后考不上某某美院的,
數(shù)不勝數(shù),徒增笑料。
三:紅土地所有班型,皆會在培訓中期,根據(jù)學生專業(yè)水平和考學意向,來明確只參加聯(lián)考還是要參加藝考,同時植入相應藝考特有課程,聯(lián)考后再根據(jù)專業(yè)水平和
考學方向對藝考班型進行重組。這樣既可以給沒基礎,但是進步很快的同學提供藝考機會和培養(yǎng)計劃,也可以為開始盲目選擇藝考但并不一定適合的同學再次選擇的機會。
班種設定原則和相關因素:
沒有所謂好的畫室,只有適合的畫室,這句話應用到班型選擇上也是適用的。
班型設置主要受(學生專業(yè)基礎,師生配比人數(shù),師資,教學成本,院校需求,)等多個方面影響。任何班型都會有專業(yè)相對好和相對差的學生,
畫室只能從師生人數(shù)配比,教學資源分配等方面,在一定概率上去影響教學結果。
如果以畫室公布的XX班能考多少分的虛假宣傳去暗示和引導學生家長盲目消費,是不理性不科學的,了解清楚各班差異和特色,有利于學生和家長的理性選擇。
結束語:
七月底之前統(tǒng)稱基礎部,七月底之后再根據(jù)各班種學生專業(yè)水平進行分班,中后期,畫室還為品學兼優(yōu),家里經(jīng)濟有困難的同學提供免費提升班型通道。