發(fā)布會現(xiàn)場

　　膠東在線12月22日訊(記者 王向榮 賈楚航)22日上午，煙臺市政府新聞辦舉行“‘十三五’成就巡禮”主題系列新聞發(fā)布會——教育高質(zhì)量發(fā)展情況發(fā)布會。會上有記者提問：高考作為教育的“指揮棒”，每次改革都會產(chǎn)生重要影響。山東作為高考大省，新的一輪改革也貫穿了整個(gè)“十三五”時(shí)期。煙臺市作為改革前沿陣地，教育質(zhì)量和優(yōu)生培養(yǎng)率連續(xù)多年位居全省前列�！笆�三五”期間，我市圍繞新高考改革推進(jìn)采取了哪些措施？取得了怎樣的成效？對此，市教育科學(xué)研究院院長管錫基進(jìn)行回答。

　　“十三五”期間，市教育局科學(xué)統(tǒng)籌、用心謀劃，積極推動(dòng)新高考改革在教育教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)落地。全市高中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位增長，無論優(yōu)生培養(yǎng)，還是各類別上線情況，均位于全省前列。在推進(jìn)新高考改革方面主要做了以下工作:

　　加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)。每年召開一次全市普通高中教育教學(xué)工作會議，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升、育人方式轉(zhuǎn)變、高中特色辦學(xué)等新高考改革重點(diǎn)項(xiàng)目，研判形勢，分析現(xiàn)狀，研究對策，制定目標(biāo)，引領(lǐng)我市高中教育教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展。2017年確定了“堅(jiān)持以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生提供適合教育”的高中辦學(xué)定位；2019年確立了“看基礎(chǔ)、看發(fā)展、看變化”的高中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法；2020年秋季同步召開小學(xué)、初中、高中教育教學(xué)工作會議，增強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)段銜接，印發(fā)《煙臺市高中教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃》，明確未來五年高中發(fā)展的路徑。

　　推進(jìn)教研方式轉(zhuǎn)型。面對市區(qū)高質(zhì)量一體化發(fā)展新變化，成立市直高中教研聯(lián)盟，著力建設(shè)資源共享、抱團(tuán)發(fā)展、先行先試、深度教研的學(xué)校發(fā)展共同體。面對國家、省、市對教研的新要求，建立并實(shí)施教研員重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，以學(xué)段教學(xué)研究室為單位，集中整個(gè)學(xué)段的教研力量，重點(diǎn)聯(lián)系3-4所學(xué)校，打造高中課程高地、改革樣板、質(zhì)量標(biāo)桿。面對信息化背景下教研的新趨勢，進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)教研機(jī)制，有力增強(qiáng)了教研指導(dǎo)的覆蓋面和實(shí)效性。

　　建設(shè)高中學(xué)科示范基地。2015年市教科院制定了《全市普通高中學(xué)校學(xué)科示范基地建設(shè)實(shí)施意見》，2018年市教育局印發(fā)《關(guān)于在全市普通高中開展學(xué)科示范基地建設(shè)工作的通知》。截至目前，全市共評出37個(gè)示范基地，涵蓋了語數(shù)外理化生政史地信息等10個(gè)學(xué)科，其中20個(gè)作為市級的課程基地重點(diǎn)建設(shè)。學(xué)科基地已經(jīng)成為高中學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)、教學(xué)方式優(yōu)化、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、教學(xué)成果培育等的重要引擎。

　　創(chuàng)建高中學(xué)業(yè)質(zhì)量大數(shù)據(jù)庫。2016年12月開始，市教科院創(chuàng)建全市高中教學(xué)大數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺，實(shí)現(xiàn)全市命題、考試、閱卷、質(zhì)量分析四統(tǒng)一，建成全過程、全樣本、全學(xué)科動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心，年分析樣本近30萬人次，為高中階段精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)教研、新高考下的選課走班、教學(xué)管理以及教學(xué)評價(jià)提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)參考�；�于數(shù)據(jù)的學(xué)情分析、個(gè)性化診斷提升逐漸成為高中教師教育教學(xué)的新常態(tài)。

　　面對“十四五”的新起點(diǎn)，我市將在黨的十九屆五中全會精神指引下，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌做好普通高中新課程改革和高考綜合改革，進(jìn)一步提升高中育人質(zhì)量。