適應(yīng)年齡：2-4歲
課程設(shè)置：加強(qiáng)手部控制能力、增強(qiáng)手指的靈活性；為書寫建立良好的基礎(chǔ)。.這一時(shí)期是小朋友手部發(fā)展訓(xùn)練的*佳階段，在此階段，家長(zhǎng)需要給小朋友提供拼搭類積木游戲，以及能夠給予小朋友充分的展示機(jī)會(huì)，如自己吃飯、用勺子、筷子。可以自己穿鞋、穿襪子。
課程介紹
階段特點(diǎn)： 此階段需要鍛煉小朋友手部小肌肉群的力度、手指靈活性、手腕帶動(dòng)手指的力度以及雙手的配合能力。是階段性鍛煉兒童手指靈活性的重要時(shí)期，此階段手部的發(fā)展直接關(guān)系到后期小朋友的耐挫折能力及參與活動(dòng)的自信心。
訓(xùn)練方式： 通過操作握、夾、捏、擰等基本動(dòng)作的聯(lián)系，配合手指操、生活游戲操作，激發(fā)頂葉區(qū)及小腦的工作潛能。
教學(xué)目標(biāo)： 加強(qiáng)手部控制能力、增強(qiáng)手指的靈活性;為書寫建立良好的基礎(chǔ)。
知貝兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
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