適應(yīng)年齡:4-12歲
課程設(shè)置:通過視聽課程,提升視聽覺記憶、理解能力,有效增強閱讀書寫能力,從而提升對于學習的興趣!此階段家長對于小朋友的引導需要做到指令清晰,盡量只給與一個指令,并且與孩子溝通時需要引導小朋友對視。
課程介紹
階段特點: 視聽覺能力對于每個小朋友的學習能力都有著重要的意義,此年齡段孩子經(jīng)常會出現(xiàn)閱讀能力弱,學習效率低,聰而不聞,讀書寫字經(jīng)常丟字漏句或?qū)⒆值淖笥也环謱戭嵉?。還有些小朋友會出現(xiàn),眼睛跟不上物體的移動速度,例如:在進行球類運動時。
教學方式: 通過視覺追視、視覺觀察、視覺對焦、視覺辨識、聽覺專注、聽覺區(qū)辨、聽覺記憶等多種訓練方式,來激發(fā)腦功能中枕葉區(qū)的發(fā)展。
教學目標: 通過視聽課程,提升視聽覺記憶、理解能力,有效增強閱讀書寫能力,從而提升對于學習的興趣。