招生對(duì)象：具備2000-2500個(gè)左右基礎(chǔ)詞匯，了解常規(guī)的基礎(chǔ)語法及句型，英語基礎(chǔ)中等的學(xué)員； 計(jì)劃去英語為母語國家留學(xué)； 計(jì)劃就讀國內(nèi)國際班或國際高中； 陪讀家長的佳選擇； 致力于提升英語語言能力的所有學(xué)員。

教學(xué)特色：老師分級(jí)教學(xué)，全程助教督學(xué)，定期反饋 

"課程簡介

1）不僅培養(yǎng)英語語言能力，更培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：比如每單元設(shè)有“study skills”（“學(xué)習(xí)技能”）模塊，采用西方教學(xué)法，教學(xué)生利用學(xué)習(xí)日志（learning journal）把握學(xué)業(yè)進(jìn)度、掌握學(xué)術(shù)寫作的基本要素。

2） 全力幫助學(xué)員攻克三座大山-團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社會(huì)交往和批判思維的缺失：引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加自信地提出建設(shè)性意見；教學(xué)生如何組建、參與學(xué)習(xí)小組（study group）。

3）完美打造海外課堂場(chǎng)景，縮短海外適應(yīng)期：學(xué)習(xí)辯論的規(guī)則和技巧，在思維的碰撞中學(xué)會(huì)全面看待問題，完善并捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。

適用學(xué)員

1）具備2000-2500個(gè)左右基礎(chǔ)詞匯，了解常規(guī)的基礎(chǔ)語法及句型，英語基礎(chǔ)中等的學(xué)員；

2）計(jì)劃去英語為母語國家留學(xué)；

3）計(jì)劃就讀國內(nèi)國際班或國際高中；

4）陪讀家長的佳選擇；

5）致力于提升英語語言能力的所有學(xué)員。

滿足以上其中一項(xiàng)即可。

教學(xué)目標(biāo)

1） 通過本級(jí)別的課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用英文描述社區(qū)的規(guī)則并設(shè)計(jì)一個(gè)切實(shí)可行的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目、就如何提升學(xué)生健康狀況給出針對(duì)性建議、設(shè)計(jì)一個(gè)證據(jù)充分?jǐn)?shù)據(jù)充足的宣傳冊(cè)、研究如何應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)；展示一個(gè)城市的特點(diǎn)、比較不同的企業(yè)、講述一個(gè)跌宕起伏的故事、設(shè)計(jì)并參與一場(chǎng)辯論、完成摘要的寫作、進(jìn)行具有說服力的公眾演講。

2）學(xué)生能掌握批判性思維的精髓——說理充分，并能從“常識(shí)（common sense）、例子(examples and details)、事實(shí)和數(shù)據(jù)(facts and statistics)、專家意見(expert opinions)”四個(gè)角度支撐自己的觀點(diǎn)，為學(xué)術(shù)研究做好思維模式的準(zhǔn)備。

授課內(nèi)容

聽說并進(jìn)（聽力+口語），讀寫互通（閱讀+寫作）

聽力：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽力技能，使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，同學(xué)間對(duì)話，師生間對(duì)話，廣播節(jié)目，播客等），能夠聽懂不同話題的主要意思；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。

口語：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語技能，使學(xué)生能夠掌握英語中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場(chǎng)景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則，掌握過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語從句、被動(dòng)語氣、間接引語、非真實(shí)條件句；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。

閱讀：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯，適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀字?jǐn)?shù)約在 800-1000 詞的文章；并且在此基礎(chǔ)上， 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語氣等能力。

寫作：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能，使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型，充分利用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。"